2014届正反观点英语作文写作指导课件OK.ppt

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1、对比观点题型写作基本步骤:仔细审题,列举大纲。2.围绕要点,写出句子。3.添加过度,确保连贯。4.先求正确,再求灵活。5.认真眷写,卷面整洁。现在正是春暖花开的春游时节。你校学生以“高三学生要不要参加春游活动”展开了讨论。请根据以下讨论结果,写一篇短文。并说明你的主张。65%的学生认为35%的学生认为1.应该春游1.不应该春游2.接触大自然,呼吸新鲜空气,有利健康2.高考临近,没有心情玩3.活动是精神放松,大脑休息,有利于学习3.春游耽误学习分四段写:Para.1.Introduction:引入主题句Para.2.Point1有一些人认为……Pa

2、ra.3.Point2另一些人认为……Para.4.Conclusion我的看法……Theoutlineofthewriting:写作基本步骤:第一:仔细审题,列举大纲。写作基本步骤:第二:围绕要点,写出句子。1.gradethreestudentsofahigh/middleschool2.Thereare65%studentsagreeit.3.Have65%studentsagreeit.----65%ofthestudentsagreewithitbeinfavoroftheideabefortheidea4.Theythoughtgos

3、pringoutingcantouchthenature.----TheythinkwecangetclosetonaturebygoingspringoutingGradeThree---Senior3students5.Theythinkgoingspringoutingcanmakethembreaththefresh/fleshair.呼吸新鲜空气(breathesomefreshair)6.Itisbenefittotheirhealthy.Itisbeneficialtotheirhealth.7.makespiritloose.精神

4、放松(relaxoneselfrefreshoneself/makesbrelaxed8.letourbrainhaveagoodrest大脑休息(resttheirbrains)Chinglish,即"中式英语9.begoodforstudyingbegoodforstudy10.(1)Highexamwillcome.(2)Becauseofcollegeentranceexaminationiscoming.(3)Withcollegeentranceexaminationiscoming.------Withthecollegeentra

5、nceexaminationcoming.Keywords:高三学生(senior3students)春游(gospringouting)讨论(discussion)接触自然(beclosetonature)呼吸新鲜空气(breathesomefreshair)精神放松(relaxthemselves)大脑休息(resttheirbrains)高考临近(withcollegeentranceexaminationdrawingnear)没心情玩(don’tfeellikeplayingoutside)耽误学习(wastethetime)在我看来(

6、inmyopinion…)Para.1.主题句的内容要明确具体,语言简洁,开门见山,句式力争多样性Introduction:(sample)ShouldSenior3studentsgospringouting?Wehavehadaheateddiscussion.巧用过渡句、过渡词, 理顺文章的逻辑关系Opinionsaredividedonthequestion.Differentpeopleholddifferent/oppositeopinions.写作基本步骤:第三:添加过度,确保连贯。Point1:65%的人认为应该春游(亮明观点)S

7、entencepattern:Mostofus(about65%)holdtheopinionthat…,…ofthemareinfavoroftheideathat…About65%ofthestudentsarefortheideathatSenior3studentsshouldgospringouting.Reason1:接触大自然,呼吸新鲜空气,有利健康Sentencepattern:Theythinkitgoodtodosth……/sthdogoodtosthIntheiropinion,itisofgreatbenefittodos

8、th……Eg:Theythinkitgoodfortheirhealthtobeclosetonatureandbreathesomef

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