楼层建筑垃圾清理记录表上课讲义.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流扬尘污染控制各类登记台账目录标力建设集团有限公司龙溪水岸四期项目部仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流目录1、楼层建筑垃圾清理记录表2、木工车间废料清理记录表3、废弃物处理记录表4、沉淀池及排水沟清理记录表5、脚手架垃圾清理记录表6、施工扬尘控制洒水记录表7、清洗车辆进出情况8、食堂、厕所及浴室清扫记录表9、施工扬尘控制检查记录表仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流楼层建筑垃圾清理记录表日期清理部位清理方式估约量（m3）作业班

2、组仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流木工车间废料清理记录表日期废料种类清理方式清理量（m3）清理人仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流废弃物处理记录表日期清运垃圾种类清运量（m3）运输车号负责人仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流沉淀池及排水沟清理记录表日期清理位置清理物清理量（手推车）清理人仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流脚手架垃圾清理记录表日期清理部位清理方式清理量（m3）

3、清理班组仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流施工扬尘控制洒水记录表日期洒水部位洒水人施工道路施工场地施工楼层现场出入口仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流清洗车辆进出情况日期车辆类型清理情况清理人监督人仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流食堂、厕所及浴室清扫记录表日期地点清理情况清理人监督人仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流施工扬尘控制检查记录表工程名称：淮北金色云天西苑10#楼检

4、查日期：年月日序号项目检查内容检查结果1基础管理是否有管理组织、网络和制度是否建立了管理责任制；是否编制了控制方案；各项基础管理资料是否完整、及时。2门前及生活区保洁工地门前是否清洁，是否及时洒水清扫；生活区是否及时清扫，垃圾是否袋装化；现场施工道路、场地是否清洁无灰尘。3沉淀池及排水沟是否达到二级沉淀、三级排放要求；是否定时进行清理，浇捣砼后是否及时清理； 排水沟是否通畅，排水系统是否设置合理。4垃圾堆场垃圾堆场是否专场专用，是否按方案设置；不同种类的垃圾是否分类对方；是否及时喷洒水和及时封盖； 池边是否清洁，垃圾

5、是否及时清运。5木工间设置是否合理，是否全封闭； 是否有专人管理和保洁，是否及时关门； 木屑、刨花是否日做日清，是否进行袋装。6水泥库库房设置是否合理，有无漏雨、透风现象； 库存量是否超过规定，对方是否整齐； 地面是否清洁，包装袋是否有破损现象。7垃圾及材料运输是否与承运方签订保洁责任书； 运输车辆后厢是否全封闭； 车辆出门是否进行冲洗。8露天材料堆放钢筋材料是否有过多的积压； 材料堆放点是否有专人清扫，地面是否干净； 砂石料堆是否及时洒水，小车上是否盖网。9楼层清理有无楼层抛扔垃圾的现象； 楼层垃圾是否及时清理并归

6、于存放点； 清扫前是否及时洒水，小车上是否盖网10脚手架清理是否先进行洒水； 有无翻掀和拍打竹笆的现象； 是否及时将垃圾清运至存放点。11工地周围防护围墙的设置是否符合防尘要求；脚手架及结构临边密目网是否张挂整齐；有无其它防施工扬尘的具体措施。检查结论及整改意见：复查情况：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢13精品好文档，推荐学习交流年月日儿童文学的美学特征儿童文学的美学特征主要有：1、充满稚气的童真美。童趣是表现童真的最佳形式。童趣在儿童文学作品中，既表现在形象的刻画上，又贯穿在作品的情节中，还融注于语言的

7、运用上。2、形象刻画的单纯美。以单纯的文学形象，积极乐观的主题引导儿童正确地认识人生、社会和世界，以帮助儿童树立自信乐观的人生信念。这就铸成了儿童文学形象刻画单纯美的艺术品格。3、情节推动的动态美。儿童文学作品的情节要与儿童活泼好动的心理特征和年龄特征相吻合，儿童文学情节的动态美，往往呈现出一种单纯的、活泼的、连续的动态推进形式，且情节推进的速度较快。4、画面展示的明朗美。鲜亮明朗，富于色彩，是儿童文学的又一美学特征。儿童文学画面的明朗美，主要依赖于作者在运用语言时，对词汇色彩的把握。儿童文学作家通过对作品中不同角色

8、颜色的描摹和因时空变化对场景所引起的明暗效果的描述，把词汇的潜在功能发挥到最大限度，向小读者奉献色彩亮丽、动静分明、声色和谐的艺术图景。5、驰骋想象的奇异美。想象是儿童的天赋和本能。想象的奇异美在儿童文学的艺术表现中，有着极为重要的意义。⑴就作品的内容而言，它可以引导孩子们在辨别真善美和假恶丑的过程中，使对立的双方造成强烈的反差。⑵就作品的形式