拼音特殊用法电子版本.doc

《拼音特殊用法电子版本.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流关于拼音的一些注意事项 一、声调  一声平平左到右，  二声就像上山坡，  三声下坡又上坡，  四声就像下山坡。二、标调规则  先标aoe，再标iuü。   i、u并列标在后，   i上标调把点抹，  轻声不标就空着。三、拼写规律   小ü有礼貌，见了jqx，要脱帽。   小ü见大y，去掉两点还读ü。    ü拼n和l，两点省不得。四、两拼法    前音轻短后音重，    两音相连猛一碰。五、三拼法    声轻介快韵母响，     三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9精品好文档，推荐学习交流  例

2、如：   “a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。  “O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。六、书写规则    四线三格记心间，    拼音字母住里边。    声调、圆点写上格，    胳膊长了住上格，    尾巴长了住下格，    其它部分在中格。    中格一定要饱满，    上格、下格空一点儿，    书写规则记心间，    拼音才能写规范。总结：（ZT）    aoe，iuü，标调多按此顺序；   如果iu紧相连，标到后者头上去。   拼写规则讲得细，任何声母不独立；   zhchshrzcs，自成音节后加i。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除

3、谢谢9精品好文档，推荐学习交流   iouueiuen，别犹豫，单用头变y或w；（iou,uei,uen自成音节要用y,w开头如you,wei,wen,）   如果前面有声母，去掉oe合规矩。（与其他声母合拼则省略中间的o,e,如niu牛）   i母打头搞独立，iining前加大y；（当韵母i,in,ing自成音节前面须加y如衣yi.）   其他所有复韵母，都把小i变大y。（而其它i行韵母自成音节则I改为y,如ia改ya.）   u母单打莫迟疑，前加大w就可以；（韵母w自成音节则须加w如屋wu）   u母为首独为户，要把小u变大的。（U开头的韵母自成音节则将u改为w如ua改wa.）

4、   凡带ü母要注意，独立去点前加y；（ü开头的韵母自成音节则加上y并省略两点.）    nl相拼不去点，去点只指jqx。 重要规则  （1）标调：见到a母莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。  （2）i、in、ing前无声母，加个y母来弥补。（整体认读音节）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9精品好文档，推荐学习交流  （3）ü见j、q、x，两点定要抹，ü拼n和l，两点省不得。  （4）轻声音节不标调，er作儿化e不要。  （5）u前无声u改w（独u除外），ü前无声ü改yu。  （6）a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号（’）。  （7）b、p、m

5、、f四声母，只拼o来不拼e（么除外）。复习要点及方法：   （1）  声母：A、形近字母：b—d—p—q：这几个声母都是由一竖和一个半圆组成的，只是半圆所在的位置不一样，最容易混淆。在复习时，可以结合一些顺口溜帮助记忆，比如：像个6字bbb，9字反写ppp，6字反写ddd，像个9字qqq。或是b和d对面坐，肚子向左的是b，肚子向右的是d……还可以让孩子动手用小棒和半圆拼一拼，摆一摆，在游戏中加深印象。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9精品好文档，推荐学习交流n—h、t—f：这两组声母的字形比较像，可以用顺口溜读一读，或是动动手，用手指摆一摆这几个字母的样子。B、 音近字母

6、：有些人的语音缺陷：鼻、边音不分，前、后鼻韵母不分，这几组就要特别加强练习：n—l、z—zh、c—ch、s—sh。C、  顺序：声母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翘舌音、平舌音，特定声母y、w的顺序排列。孩子的教材将翘舌音和平舌音的教学顺序互换位置，是为了先易后难，便于教学。但是在记忆声母表的顺序时，就应给孩子指出，翘舌音在前，平舌音在后。  （2）韵母：韵母按单韵母、复韵母、鼻韵母的顺序排列。形近：ie—ei、iu—ui、un—ｕn音近：en—eng、in—ing、eng—ong  （3）整体认读音节：整体认读音节的特点是要整体认读，不用拼读。在帮助孩子记忆时，可以告诉孩子：第

7、一行跟相关声母相应，第二行和相关单韵母相应，第三行前两个和相关复韵母对应，第四行和鼻韵母响应。这样一组一组来记更容易些。  （4）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9精品好文档，推荐学习交流标调规则：关于汉语拼音的标调规则，可以帮孩子复习有关的儿歌：见a找a，没a找o、e，i、u并列标在后。儿歌背起来小朋友都会背，关键在于运用。在实际运用时，最容易错的就是i、u并列出现的情况。要放在实际的词语环境中让孩子反复练习。  （5）拼写规则：j、q、x、y与ｕ相拼的规