三年级下册音乐知识点讲课稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流三年级下册音乐知识点一、填空题。1、《赛马》是()乐器演奏的。2、《只怕不抵抗》是我国哪位作曲家创作而成的()。3、《猜调》是（）地区民歌。4、“0000”是（）分休止符。5、“00”是（）分休字符。6、“0”是（）分休字符。7、《每当我走过老师窗前》是一首歌颂（）的歌曲。8、人声的分类分为：（）、（）、（）9、男声分为：（）、（）、()。10、女声分为：（）、（）、()。二、选择题。1、下面哪个选项不是描写春天的歌曲()。A、嘀哩嘀哩B、春天举行音乐会C、我是小音乐家2、下面哪个选项的歌曲中没有小动物()。A、顽皮的杜鹃B、花喜鹊和

2、小乌鸦C、摇船调3、《孤独的牧羊人》是美国影片()的插曲A、《音乐之声》B、《少年派的奇幻漂流》C、《暮光之城》4、《猜调》是一首好听的云南民歌，它的演唱形式是()A、男生独唱B、男女二重唱C、女生独唱5、下列哪首歌曲不是表达爱祖国的歌曲（）。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流A、《红旗颂》B、《救国军歌》C、《飞来的花瓣》三、判断题。1、《嘀哩嘀哩》是一首活泼、欢快的歌曲。（）2、《摇船调》是一首台湾民谣。（）3、《我是小音乐家》是一首儿童表演唱歌曲。（）4、《牧童短笛》是一首长笛乐器演奏的乐曲。（）5、《只怕不抵抗》是一

3、首抗日战争时期的歌曲。（）《野望》等唐诗四首赏析题一、 阅读下面一首诗，完成相关习题。《野望》东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。1.本诗的作者是代著名的诗人。2.本诗寓情于景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出的心情。3. 首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。（3分） 4．“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？ 5.请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。（3分） 6.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。（4分） 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品

4、好文档，推荐学习交流7．“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？ 8.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。（4分）二、阅读《黄鹤楼》，完成相关习题。黄鹤楼唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。1. 下列说法有误的一项是(      ) A．这是一首七言律诗,作者是唐代诗人崔颢。 B．诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思。C．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。 D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体,既烘托了诗人登楼远眺的

5、愁绪,使全诗波澜起伏而又一气贯通. 2.下列说法有误的一项是(      ) A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。    B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。    D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。3.除“黄鹤楼”外，被称为江南三大名楼的还有哪两座？  4.诗的一、二两联借今昔变化之大抒发了作者怎样的感情？ 5.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

6、”两句抒发了诗人怎样的情感？ 6．“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼“抒发了怎样的感慨？ 7．诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？  8.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。9.“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。（4分） 三、阅读《使至塞上》，回答问题。使至塞上仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4