文明礼仪伴我行少先队活动案例教学文案.doc

《文明礼仪伴我行少先队活动案例教学文案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、精品好文档，推荐学习交流《文明礼仪伴我行》主题中队会案例    活动目的：     1、使队员懂得我们中华民族是世界文明的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。     2、通过主题班会活动，使队员继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动形式：小品、歌谣、三句半、朗诵等各种表演形式     活动过程：     一、活动开始     中队长：全体起立，立正，稍息，各小队报告人数。      第一小队：（报告时，小队长先

2、向本小队队员发出立正口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼，报告）     报告中队长，第一小队原有13人，实到13人，缺席0人，报告完毕。中队长回答：接受你的报告！小队长：稍息， 回原位。 第二小队：……      （各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告）     中队长：（全体立正）报告辅导员，五年级中队原有38人，实到38人，缺席0人，各项准备工作均已完成，请参加我们的队会，报告完毕。  仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流辅导员回答：接受你的报告，希望你们认真开好本次中

3、队会，预祝你们成功。      （二） 宣布开始  中队长：我宣布文明礼仪伴我行主题中队会现在开始 第一项：出旗      中队长：敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）  第二项：唱队歌唱中国少年先锋队队歌（指挥）     第三项：请主持人讲话主持人1：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！    主持人2：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上

4、有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》、《卧冰求鲤》主持人1：有一种来自内心的美，它不需要语言，只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面请欣赏黄琪灵和陈艺的合唱《歌声与微笑》。主持人2：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了

5、古老民族的传统美德。 在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。 那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的掌声有请听同学为我们演讲《校园礼仪》。  主持人1：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》主持人2：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面由两位同学为大家朗诵诗歌《手拉手，为文明歌唱》主持人1：不文明现象？1、在教室等学习场所喧

6、哗吵闹，影响他人学习；2、休息时间吵闹，影响他人休息；3、给老师、同学起绰号；4、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；5、课堂不文明，不尊重老师；6、破坏校内公共设施、设备；7、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；以上的这些小事或许曾发生过在我们的身边，现在我来问大家，我们该怎样做呢？所以我们一起谈一谈校园文明。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的文明礼仪伴我行主题中队会。     八、结束部分     （一）呼号           （

7、二）退旗 中队长：文明礼仪伴我行主题中队会到此结束，谢谢大家！今天，我说课的题目是《世界的海陆分布》。一、说教材1、教材的地位和作用《世界的海陆分布》是湘教版七年级上册第二章第二节的内容，主要介绍世界的海洋与陆地的概况。是前一节内容的拓展和延伸。同时也是以后世界地理等有关章节，解释诸种地理现象分布的关键知识的准备阶段，是世界地理知识系统的重要板块和初中地理的重点内容。2、教学目标（一）知识与技能（1）运用海陆分布图和相关数据，描述海陆分布特点。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习

8、交流（2）通过读图掌握世界七大洲、四大洋的名称、地理分布和概况。掌握大洲的分界线。（3）能简单说出大洋与海的区别，记住四大洋的名称、位置及其各自的主要特点。（4）能看懂简单的地理统计图，初步学会用简单的几何图形表示七大洲、四大洋的基本轮廓和位置关系，培养学生的观察力和空间思维能力。（二）过程与方法“海洋与陆地”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5