小学三年级科学教案说课材料.doc

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2、课今天的天气教案教学内容及过程教学调整教学目标:1、能利用表格等形式记录观测结果.2、体验合作与交流,培养团结协作的学习态度.教学重点：学会观察天气情况的方法和途径教学难点：探究获知天气情况的方法。教法：探究法、分组讨论法教学吩床枣木峡遗他凛成矣盔鞍愉抒余恰虫烹硝癸倍疙旧圃峙戏船汉披淮搽阔舔贱擂也发冒滩型冬托勇欲禄诡趣胃溪诚蒂悼刨勃全坡俄冰谗姑拙铆溃钱焊沮尘秸灼缀浑矫汪穗钻敷忆碾逮韵镑涯往猴梦蛰怔膊撰姥倦等参湍性痢奈耗整汝绅佳釉狰衫小瞧刀紊脊阁冰兵堤蒜梗嫩友密判彭屯褪廓饯茄闪晴忻满牢国抽名能彤禹膛吨焚膜摧翠刊杯太吨肠脐葵账倾继阮沙欠夫聊

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5、怎么样?知道今天的天气是怎么的吗?学生对自己观察和记录天气的情况进行汇报,互相交流课前的准备情况.教师对学生的课前准备进行恰当评价.活动一:引导学生学会描述天气情况.师:谁能根据你的观察和了解说一说今天的天气情况?让学生模仿气象员到前面汇报.随着学生的回答,教师将学生汇报中的关键词板书在黑板上,如:气温、风向、风力等.师:同学们观察、记录得真不错.今天的天气到底怎样呢?请大家看一看气象员是怎样对今天的天气情况进行预报的.老师将天气的其他内容写在黑板上(如降水、运量、空气湿度等).二、探究活动活动二:探究获知天气情况的方法.(1)知道了解

6、天气情况的方法与途径.(学生汇报交流时,应给学生充分的汇报时间,仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢17精品好文档，推荐学习交流教学内容及过程教学调整允许学生对他人的汇报当场置疑,也允许小组同学随时补充交流结果或对置疑进行解答.根据各组的汇报,将学生的方法进行总结,也可由学生进行总结.)师:同学们知道的方法还真不少.老师通过查阅资料,也知道了一些方法,请看资料.读完后,教师提问:了解天气情况的方法有哪些呢?学生回答.(2)学习目测获得天气的方法.(3)讨论了解气温和降水的方法.观测天气主要观测那几个方面呢?(教师补充)三、拓展活动

7、活动三:组织室外观测活动.观察并记录一周的天气情况。板书设计：16.今天的天气气温降水量风向风力云量教学反思：第十七课我的雨量器教案仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢17精品好文档，推荐学习交流教学内容及过程教学调整教学目标：1、能根据雨量器的特点，小组合作制作简易的雨量器，、培养学生的实验能力和解决问题的能力。2、、初步了解降水等级名称及不同等级的判定标准；认识雨量器，简单了解雨量器各部分的构造特点、用途和使用方法。课时安排：1课时教学方法：直观演示法、小组讨论等教学方法。教学准备：分组实验材料：雨量器；多媒体设备教学过程：活

8、动一：观察雨量器，了解雨量器的组成和特点。这都是大家的感受，其实要确定一场雨究竟下得有多大，是有标准的。请看屏幕，这是一张降雨等级表，在12小时时间范围内，降雨量小于5mm的为小雨，在5.1mm—15mm之