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时间:2020-12-19
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1、精品好文档,推荐学习交流一、单项选择题:()1、某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为___________。A.5岁B.6岁C.7岁D.8岁()2、受到知识经验的影响,成年后不因年龄增长而降低的智力是。A.流体智力B.背景智力C.晶体智力D.多元智力( )3、世界上第一个智力测验量表是。A.斯坦福—比奈量表智力量表 B.比纳—西蒙量表C.韦克斯勒智力量表D.瑞文推理测验()4、以神经生理为基础,随神经系统的成熟而提高的智力是。A、流体智力B、背景智力C、晶体智力D、经验智力()5、首次
2、从信息加工的角度将智力看成一种信息加工过程并具有多种功能成分的智力理论是:A.Sternberg三元智力理论B.Pass理论C.加德纳多元智力理论D.斯皮尔曼二因素论()6、如果一个实际年龄为10岁的儿童,其智力年龄是11岁,其智商是。A、0.9B、90C、110D、1.1()7、智商在______代表了智力的一般水平。A、80~100B、100~120C、90~110D、70~90()8、离差智商指的是:。A、一个人的智力实际达到的年龄水平B、个体智商在其同龄人中的相对位置C、个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D
3、、随着个体实际年龄变化而变化的智商分数()9、下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是:A.逻辑-数学智力B.空间智力C.社交智力D.情绪智力()10、提出智力的二因素论心理学家是。 A.斯皮尔曼B.斯腾伯格C.加德纳D.瑟斯顿()11、智力的三维结构模型的提出者是:A.加德纳B.吉尔福特C.斯滕伯格D.卡特尔()12、下列智力测验中,属于非言语类测验的是。A、比奈—西蒙智力量表B、韦克斯勒智力量表C、斯坦福—比奈智力量表D、瑞文测验()13、最适合进行团体测量的智力量表是:A.比纳——西蒙智力量表B.韦克斯
4、勒智力量表C.斯坦福——比纳智力量表D.瑞文推理测验()14、某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为___________。A.5岁B.6岁C.7岁D.8岁()15、智力的高低反映了一个人的状况。 A.特殊能力 B.操作能力 C.一般能力 D.创造能力()16、斯皮尔曼认为是人的一切智力活动的共同基础A.晶体智力 B.特殊因素 C.流体智力 D.一般因素()17、晶体智力的发展规律主要为:仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流A、受神经系
5、统成熟度的影响B、30岁以后随年龄增长而降低C、与教育文化有关,有随知识经验增长而增长的趋势D、以神经生理为基础,30岁前随年龄增长而增长,30岁之后则逐渐降低()18、如果要对一个年级的大学生同时进行智力测查,适合选用的智力量表是。A、韦氏成人智力量表B、瑞文推理测验C、斯坦福-比纳量表D、韦氏儿童智力量表()19、根据研究结果,智力的遗传力大约为:A、30%B、50%C、70%D、90%二、多项选择题:()1、下列说法正确的是 。A.低智力的人不可能有高的创造力B.高智力的人一定有高的创造力C.低创造力
6、的人其智力水平也低D.高创造力的人必须具有高于一般水平的智力()2、以下属于加德纳智力的多元理论的7种智力。A.流体智力B.身体运动智力C.自我认识智力D.经验智力()3、斯腾伯格提出的智力三元理论的基本成分是。A.空间智力B.背景智力C.成分智力D.经验智力()4、三元智力理论的观点有:A、智力的个体差异体现在适应环境的能力的差异上B、智力是个体在问题情境中,运用知识分析资料,经由思考、判断、推理以达到问题解决的能力C、智力是个体在日常生活中,根据所需适应、选择所要的环境,及有效的改变、塑造环境的能力D、自动化加
7、工的能力属于智力的一个方面()5、吉尔福特将智力分为三个维度,即。A、内容B、操作C、产物D、关系()6、吉尔福特认为智力的维度可以区分为:A.智力活动内容B.智力操作C.智力活动产品D.智力活动强度三、填空题:1、卡特尔提出智力形态论,他认为智力更容易受社会文化经验影响。2、吉尔福特认为,是创造性思维的核心。3、心理年龄除以实际年龄乘上100得到的智商,被称为智商。4、智商明显低下。一般认为智商在以下的儿童,称为智力落后或者智力发育不良。5、韦克斯勒智力量表使用的智力概念是智商。6、一个8岁孩子的心理年龄是10岁
8、,那么这个孩子的比率智商是。7、目前我们所使用的智商概念实际上是指的智商。8、在斯腾伯格的三元智力理论中,是指个体运用所具有的知识和经验的能力。9、现代社会人群智商测试的结果随年代增加的现象,这种现象被称为效仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流应。四、判断改错题:1、比西量表能够比较不同年龄的儿童的智力。五、简答题:1、简述创
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