小学中队主题会教案电子版本.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流小学五(1)中队中队主题会教案——学会感恩,让我成长活动目的:1.掌握小学中队活动的基本程序和步骤。 2.使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人,引导他们懂得人人做一个善于关心、爱护他人的好少年。活动过程(一)中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。小队长:稍息,立正,报数。报告中队长:XX小队应到XX人,实到XX人,报告完毕。报告人……中队长:接受你的报告!小队长:稍息!中队长:全体立正!辅导员:接受你的报告,允许你们召开中队主题会

2、,并祝你们活动成功。中队长:全体起立!出旗,敬礼;唱队歌;全体坐下。 中队长讲话:亲爱的伙伴,我们生活在新时代,我们的健康成长离不开长辈的悉心照顾,离不开老师的耐心培育,离不开同学间的互帮互助,我们每个人心中都要装有他人,学会感恩,让我们心中充满爱,让这个世界充满爱。五(1)中队“拥有一颗感恩的心”中队主题会现在开始。欢迎主持人上台!(二)主持人 一、茁壮成长的我们主持甲:打开相册,我常常会忍不住偷偷地笑:我长高了,漂亮了,懂事了!主持已:打开相册,我常常会忍不住傻傻地笑:我长高了,壮壮的,象个男子汉!主持:是啊,在我

3、们每位同学的快乐童年中,都留下了数不胜数的难忘回忆,有失败的泪水,有成功的喜悦,更有那说不完的亲情与关爱!下面有请伙伴们展示自我风采!大家欢迎!(曹媛媛,胡枫群舞蹈,,潘亮良钢琴独奏)二、不辞辛劳的长辈主持:欣赏着我们的精彩表演,你说最欣慰的会是谁?仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流主持:当然是我们亲爱的爸爸妈妈,我们的长辈了!他们的心中装着的永远是我们,我们永远是他们心中的第一!主持:下面,我们就一起来回忆那感人的点点滴滴,大家欢迎!(同学介绍长辈关心自己的小片段)主持:亲爱的爸爸妈

4、妈,别说我小,别说我还不懂事,我的小小的心中装满了感激,装满了一份浓浓的纯真的爱!请聆听我们的心声:给妈妈的一封信。大家欢迎!主持:下雨了,他们为我们挡风遮雨,天凉了,他们为我们添衣加被,成功了,他们为我们加油鼓劲……请欣赏诗朗诵:《爱》大家欢迎!三、无私奉献的老师主持:是谁,把无知的我们领进知识的殿堂,是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?主持:是我们敬爱的老师!老师是蜡烛,燃烧自己,点亮别人。老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。主持:我们是祖国的花朵,老师是辛苦的园丁,我们的成长倾注了老师——辛勤的园丁多少心血啊

5、!请欣赏课本剧表演,大家欢迎!主持:老师是我们的朋友,老师更是我们的偶像!多少同学的心中憧憬者长大做一名教师的梦想,请听:钢琴独奏。大家欢迎!四、亲密无间的伙伴主持:五(1)中队是一个积极向上的集体,伙伴们你追我赶;主持:五(1)中队是一个团结友爱的集体,伙伴们互帮互助。主持:我们的进步离不了师长的教育,也凝聚着伙伴的一片心意!你最想感激的好伙伴是谁?你最想对他说什么?爱心传送站开通啦!(同学自由发言。) 主持:学会感恩能使人快乐,让我们到集体中去奉献自己的爱心,把快乐融入集体这个大家庭。主持:游戏是我们的最爱,下面请

6、老师带我们一起做游戏!主持:哦,我懂了,原来老师别有用心,通过游戏让我们感受到带给别人快乐的同时也会带给自己快乐!主持:我们是共产主义接班人,少先队员是我们骄傲的名称,我们是新时代的好少年,热爱集体,关爱他人,永远拥有一颗感恩的心!请欣赏表演手语舞《感恩的心》大家欢迎!中队长:请中队辅导员讲话!各位同学,这次"拥有一颗感恩的心"仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流主题中队会开展得非常成功。大家都懂得了要从小心中有他人,要关心父母、老师,要关心同学、朋友,更要关心热爱集体、祖国,这样才能营

7、造一个团结、友爱、和睦、温馨的大家庭。让我们把爱融入生活,把爱奉献他人,用爱让这个世界变得更美好!中队长:全体起立!请中队辅导员带领我们呼号!中队长:全体立正,退旗,敬礼!礼毕!主持:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人!主持:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我成长的一切!感谢天地,感谢一切一切,天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!五(1)中队“拥有一颗感恩的心”中队主题会到此结束!一年级上学期数学学科第三、四单元学困生学业水平检测题学校姓名成绩一、看图写数。(每空2分,共2

8、0分)()()()()()()()()()()二、按顺序写数。(每空2分,共12分)(1)0、()、2、()、()、()(2)5、()、3、2、()、0三、比一比。(每空3分,共15分)□□□1.○比△少,△比○多。○○○○○○○2.○比□多,□比△少。△△△△△△△△△3.○与□合起来是。四、看图写算式。(每题4分,共8分)2+

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