物品及物体表面消毒登记表教案资料.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流物品及物体表面消毒登记表方法各种设施表面消毒(擦拭法)紫外线(照射)种类操作台面、地面、墙面、治疗盘、氧气瓶、病房日期名称浓度签名“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L“84”消毒液500mg/L仅供学习

2、与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流“84”消毒液500mg/LUnit 1 What’s he like?第一课时教学反思  :  本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话,谈论美术教师的样子,来让学生学习单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系,尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇,再进一步学习本课新生词。达到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师

3、引导学生充分利用事先准备好的人物图片,进行结对或小组活动,如: My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3

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