玩具的分类教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流玩具的分类玩具具有娱乐性、教育性、安全性3个基本特征。其品种繁多，分类方法不一。　按原料和工艺分为：金属玩具，塑料玩具，木制玩具，布绒玩具，纸玩具和民间玩具；　　按状态分为弹力玩具、惯性玩具、上链玩具、电动玩具、音乐玩具、电子玩具；　　按年龄分为乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具；　　按功能分为体育玩具、益智玩具、科教玩具、军事玩具、精品玩具等。进入21世纪以来，出现了一种整合了以上各种玩具形态的早教玩具。玩具的种类各样，品种也大不一样，具体来说，儿童玩具可以分为以下十种：　　拼图玩具类：提高儿童的认知能力、分析能力

2、、想象力，培养幼儿的成就感。游戏玩具类：在提高儿童认知能力的基础上，培养孩子的动手、动脑能力，开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。工具类：主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造，在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。　　数字算盘文字类：在训练孩子镶嵌能力的同时，进行大动作的练习，训练幼儿的精细动作，启发孩子对形状、数、量的准确理解，进而锻炼肌肉的灵活性。益智组合类：培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力，从而加深对时间、动物、交通工具和房屋形状、颜色等方面的理性理解。拖拉类:提高孩子们

3、的认知能力，根据不同的拖拉动物，让其知道各种动物的不同特点，锻炼他们在大范围内的行走能力。　　积木类：激发孩子们的动手兴趣，培养幼儿合理组合搭配的意识和空间想象能力；巧妙的拖拉设计，锻炼儿童的行走能力，鼓励孩子的创作成就感。　　交通玩具类：通过提高儿童对火车、汽车及各种工程车的构造的认知和了解，在些基础上训练其组装、拖拉和整理的能力，提高动手意识和生活自理能力，并通过拼搭了解物体之间的变换关系。　　拼板玩具类：由各种形状各异、内容丰富的拼板组成，在儿童对图形的组合、拆分、再组合有一定认知的基础上，锻炼独立思考的能力，同时培养他们的耐心

4、和持之以恒的精神。　　卡通玩偶类：父母忙碌时，需要一些陪伴儿童们的娱乐型玩具，而造型可爱的卡通玩偶则是孩子们广为欢迎的。项链（共五幕）人物表：玛蒂尔德路瓦栽弗莱斯杰男宾一男宾二男宾三甲1甲2舞者马夫老板娘老板1老板2第一幕仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流（一个妇人在地上拖地，她胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露出一双通红的手，旁边，凶悍的老板娘双手插在腰上）老板娘：快点！你要是偷懒的话，我就扣你工钱！玛：（大声）知道了，知道了，我一定好好干。（老板娘离开，玛来到窗前，望着天空，放下了手中的拖把）玛：

5、上帝啊，为什么要这样不公平，为什么，为什么！（大声）玛：如果我生长在高雅奢华的家庭（陶醉）那该多好——东方的帷幕，高脚的青铜灯宽大的桌椅，还有，还有精巧的机器，珍奇的古玩，扑鼻的小客室（水桶被打翻）噢，天哪（痛苦的神情），真希望活在梦境之中，而用不着整天面对着那一切，用不着去竭尽精力偿还原本应属于我的一切！（继续拖地）第二幕（路揭开了锅盖子）路：（惊喜）啊！好香的肉汤！再没有比这更好的了！（玛惆怅）（路从包里拿出请柬，玛蒂尔德接过请柬）玛：教育部长乔治·朗伯诺及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加夜会。

6、（她把信慢慢放下，思索了一会，然后把信往丈夫的怀中一丢）玛：你叫我拿着这东西怎么办！路：（结结巴巴，手足无措的）但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的，你从来不出门，这是一个机会，一个，一个好机会！（愁苦的，委屈的）我费了多大力气才弄到手！大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。你在那里可以看见所有的官员。玛：（怨怼的看着路瓦栽，身子一侧）你打算叫我怎么去呢！？路：（快步走到玛蒂尔德面前，结结巴巴的）“你上戏院子穿的那件衣裳，我觉得就很好，照我看……（玛用手擦了擦眼泪，抽抽泣泣地哭了起来）路：（惊慌失措的）你，你怎么了！怎么哭了

7、，你怎么了！玛：（平静）没有什么，只是没有一件像样的衣服，我不能去参加这个夜会。你的同事，谁的妻子打扮得比我好，就把这请柬送给谁去吧！（说到这里，又哭了出来）路：好吧，玛蒂尔德。做一身合适的衣服，你在别的场合也能穿，很朴素的，得多少钱呢？玛；（想了几秒钟，迟疑的踱了几步）准数呢，我不知道，不过我想，有四百法郎就可以办到。路；（退了几步，抬头看了看天花板，决然的）好吧！我给你四百法郎。不过你得把这件长衣裙做得好看些。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2