四年级下册评语教学文案.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流“美人儿”之玲洁:玲,玲珑剔透。洁:冰清玉洁。玲洁,多美的名字!名儿美,人儿更美,大家都说你静静地站着就是一道美丽的风景。但我知道最美的是你的心灵,难忘你一次次的帮助同学订正作业,难忘你一次次俯下身体捡纸条的样子。孩子,我多么希望你那纤纤细笔能写出,像你的人儿一样,像你的心灵一样的“美”字来呀!奋力男孩盛键:孩子,知道吗?前段时间你在退步,我看在眼里,急在心里。可是过不了几天,你就认识到自己的错误了。不但改正了,还比以前学得更好了。这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益

2、,助你取得成功!加油,孩子,老师看着你的进步。 寡言之盛鑫:你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。孩子,老师希望不管何时何地你的声音都要洪亮,亮出你自己最好的一面哦!加油!孩子!!潜力股之盛樟:用“潜力股”来形容你再好不过了,你总是能在无形之中给我们以惊喜!课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良,是位优秀的学生。热心班

3、集体工作并协助老师完成班级工作。你是一个非常聪明,非常可爱的孩子。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你改正缺点,成为全面发展的好学生。你可是个“潜力股”哦!本真之欣慧:你像一颗种子,正发芽抽穗,茁壮成长,等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好,但可以学得更好,比别人好,比昨天的自己好。在老师眼里,你是一个安静、内向的女孩。你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你交往。不过,你上课的时候总是那么安静。在这里,老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆些,使自己变得更加出色。仅供学

4、习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档,推荐学习交流灵气之怡瑶:记得你那双会笑的,珍珠般的眼睛里,盛满热情,聪慧,总是那么富有灵气!你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸,你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受,你热心帮助同学,看到同学有困难,总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习,在知识的海洋里畅游。孩子,加油,老师一直看着你在奋斗。阳光之静兮:静兮有着跟名字不相符的个性,你知道吗?我们更喜欢你的阳光!撒下一路笑声,好象从未体验过忧愁,你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴,

5、因此,大家都喜欢接近你。你当小老师工作得很辛苦,也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上,聚精会神的神态,喜欢你字正腔圆的朗读,更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿,更喜欢那认真看书的样子。孩子,如果你能勤练笔,你的书法惠进步更快的,字会写得更漂亮的,愿意试试吗?喜气之亚楠:你是一只快活的喜鹊,走到哪儿,哪儿就响起你清脆的声音。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课,老师很喜欢你那写得端端正正的字做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。学习上你进步很大,老师坚信:成功属于你! 都说书是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制

6、成的;书是一杯茶,只有细细品尝,才能透过苦涩,品出香甜,希望你做一个爱读书的人,在书山学海中,品尝探索知识的乐趣。加油,孩子!!憨厚之志坚:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把聪明用在学习上;所有的老师都知道你憨厚、爽快,但你不是用在对待同学上;所有的老师包括班里的同学知道你想成为一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!进步中的克杰:孩子,老师很高兴,这段时间你一直在进步。你总是笑呵呵的,好像从未经历过忧愁,你分析问题常有独到之处,老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲

7、,如果少动身边的“小玩具”,多动动脑筋,多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!加油,孩子,老师期待你更上一层楼。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢10精品好文档,推荐学习交流内向之蓓蓓:你像一颗种子,正发芽抽穗,茁壮成长,等待你的将是金秋的丰收。可千万不要以为丰收在望而稍有懈怠。我们永远不能学得最好,但可以学得更好,比别人好,比昨天的自己好。在老师眼里,你是一个安静、内向的女孩。你思想纯朴,心地善良,因此,大家都乐意与你交往。不过,你上课的时候总是那么安静。在这里,老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会,与人交往大胆

8、些,使自己变得更加出色。本真之明良:你尊敬老师,与同学和谐相处,见人总是一脸憨笑,特别的可爱。作业能够按时完成,只是对自己要求不高,有些安于现状。望以后严格要求自己,努力培养良好的学习习惯,作业不马虎,争取做学习的主人。

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