实验7 咽拭标本的细菌学检查复习进程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流咽拭标本的细菌学检查第一天：1.无菌干棉棒（每包5个，解开之后再分，1支／人）（涂基线，接种环划线）2.无菌生理盐水（浸湿棉棒后取标本）（悬雍垂一侧）3.血琼脂平板1块／人，自己做标签，写清日期、班级、姓名、学号。用胶水粘在平板底部）（不是自己做自己的标本，不要把棉棒用反）4.胶带捆好放烛缸（2个/室），写上老师姓名5.火柴、蜡烛、凡士林第二天：1.选取单个菌落（致病菌优先）2.菌落描述（列表）3.革兰氏染色4.生化反应鉴定（触酶试验必做；血浆凝固酶试验或胆汁溶菌试验）5.得出结论，书写报

2、告材料：1.革兰氏染色液2.生理盐水3.双氧水4.10%去氧胆酸钠5.兔血浆6.吸水纸、玻片、擦镜纸等仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流注意：血平板打开放入桶中，底、盖分开实验报告的书写要求实验日期实验题目实验日期实验题目1.实验目的不要抄书，按自己的理解写2.材料与方法2.1材料2.2方法3.结果：可以画图，可以语言描述，可以列表；结果里不要加说明，应该出现在讨论里4.讨论：对实验结果进行分析，得出结论5.参考文献注：附原始记录初中语文与小学语文的区别仅供学习与交流，如有侵权请

3、联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流 1、数量增加、难度加大。新的字、词的音、形、义依然要识记；诗歌、文言文学习及背诵的数量增多；对知识、技能的综合运用能力，尤其是阅读和写作两方面要求提高，从过去注重句子基础知识和阅读基本理解转变为理解重点词句的含义，整体感知文章，把握文章中心，筛选信息，鉴赏评价文章，学习写作技巧等。2、考查的重心发生变化。小学考试基础知识占的比重很大，但初中考试阅读、写作占的比重越来越大，基础往往只占约10%，阅读约占40%-50%，作文约占50%-55%；而且阅读的文段很多是课外的，主

4、要是对阅读能力的实际运用进行考查。对文言文、诗歌名句、名篇的识记与默写比重较以前提高了很多。3、基本应对方法有不同。更加注重平时的积累，即对生字词、文言文、诗歌名句和名篇的背诵一定要落实；加大对文章阅读的自我训练，多读书、报、杂志，增强语感；养成观察身边人、事的习惯及多角度观察的方法---这是写好文章的大前提。上课积极配合老师的进度，主动参与课堂上的各种教学活动。家长的自我提高更加重要。即家长要提高自身对中考语文的认识，学习语文考纲，了解语文考试体系，从初一开始就帮助孩子按照考试的体系抓住考点进行有针对性的学习。

5、只有这样，孩子才能有更充实的时间全面发展。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3