少先队员十知道和基本功训练讲课教案.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流少先队员十知道和基本功训练十知道一、我们的队名是:中国少年先锋队。队的生日:一九四九年十月十三日。二、我们的队旗是五角星加火炬的红旗。三、我们的标志是:红领巾。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。四、我们的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”五、我们的队礼是:右手五指并拢,高兴头上。它表示人民的利益高于一切。六、我们的入队誓词是:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着,为共产主义事业贡献力量!七、我们

2、队的作风是:诚实、勇敢、活泼、团结。八、我们的队歌是:《中国少年先锋队队歌》。我们队的小主人:每个少先队员。九、 大队、中队委员会委员和小队长要佩戴队干部标志。队干部标志由白底、红杠组成。大队委标志中间是三条红杠,中队委标志中间是两条红杠,小队长标志中间是一条红杠。队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。十、知道“五爱”的内容是:爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物。基本功训练:怎样戴红领巾——一挂,二搭,两掏,一拉。左压右,右穿扣。第一步先把红领巾平放到桌子上,粗糙的一面朝上,直线一边向尖角一边对折,尖角处大约剩一个小等腰三角行大小,压平,二

3、对折压平三对折,压平,一共进行三次的对折。第二步:双手捏紧红领巾,平举起,绕在脖子上,三角形一面朝外,而且要把三角形的尖角处对准领子或脖子正中间。第三步:两手捏紧红领巾正中间,交叉,右边朝下,左边在上,在下的一方从下往上绕一圈直接从领口出抽出,在下的一方从下往上绕一圈直接从领口出抽出,再从面前的小洞口穿下去。第四步整理:把挂好的红领巾进行整理,特别对面前的打结出进行整理,舒张开,上大下小,整理成一个梯形,下半部分的绸带也可稍微舒张开,不要挤在一块。队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左

4、下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒,“含义”至少想一遍,距离师长五至七步,注目问好或说“再见”。立正姿态势先站好,两眼平视正前方;态度严肃又庄重,右手五指要并拢;从体侧经前胸,动作不慌也不忙;手掌小臂成直线,举在额上一拳高;手臂不要遮住脸,手心侧向左前方。呼号:仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档,推荐学习交流(1)领呼要领——右拳举耳边,拳心左下前,大臂要平肩,小臂要里弯,领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”说完继续举拳,陪队员们答完。 (2)回答要领——与“着”字同时,全场队员和辅导员迅速照着领呼者的样子举拳,旗手端旗;在“

5、奋斗”二字之后,全场队员和辅导员高声回答:“时——刻——准备着!”答完马上放下拳头,旗手换持旗。 队仪式报告人数 根据学校的大小和人数的多少,报告人数可分为如下几种: 1.中队活动报数(假设队列为坐姿):中队长站立面向队列下口令:“各小队整队报告人数!”第一小队长起立向队外迈一正步,转向队列下口令:“一小队注意,起立——,稍息,立正——”转身,抱拳,取捷径跑到离中队长5——7步远的地方,立正,敬(还)礼毕,大声报告:“报告中队长,一小队应到××人,实到××人,报告完毕!”中队长答:“接受你的报告,请稍息。”“是!”敬还礼毕,小队长转身跑回,立正向本小队下达“稍息”口

6、令,转向主席台稍息站好。各小队长照此报完,中队长向全体队员下达“立正——”口令,向左转与辅导员敬还礼毕:“报告辅导员,全中队列队完毕,请您指示!”“接受你的报告,祝你们的活动圆满——成功——”“是!”敬还礼毕,中队长向右转,自己主持活动或介绍他人来主持活动。2、执队旗的姿势执队旗的姿势有两种,即右持旗和左端旗。 (1)右持旗——右手下垂,虎口向前,杆靠虎口,直立地面,下靠脚尖外侧上靠肩。队列静立时,所有旗手都执右持旗。 (2)左端旗——在右持旗的基础上完成两套动作:一是右手提杆在胸前,左手握在右手下边;二是右手握杆根靠腰间,左手把旗端向前,使旗杆与人体成45度角。出旗

7、、退旗、行进、敬礼、呼号、宣誓时,所有旗手都执左端旗。 3.出旗和退旗  出旗和退旗来源于解放军的迎军旗和送军旗,是少先队礼仪中的重要内容。 (1)出旗——出旗是把本队最高级别的队旗执到队列排头处。口诀为:“以队列为基准,从左走向右,从后走向前,行进成三角,停止成横线 。”出旗之前,旗手执右持旗,与两名侧的护旗员静立成横线。主持人下达口令:“全——体——起立——”辅导员和队员们都站立。“稍息!”鼓乐指挥双手举横旗提醒乐队注意。“立正——”鼓乐指挥高举直旗下达预令,旗手换左端旗。“出——旗——”鼓乐指挥用一秒钟的时间把旗拉至肩又高举起发出动令,《间奏曲

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