三年级劳技教案3制作立体贺卡教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流第三课制作立体贺卡教学目标：通过学习制作立体贺卡，掌握立体贺卡的制作方法，了解贺卡的含义和作用。通过让学生收集材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等功能。技术要点：1、内折线、外折线等符号的认识。2、剪、刻、折、插登记办操作。教学过程：一、欣赏平面贺卡作业（问：哪张贺卡最吸引你？）二、激趣导入（激发兴趣）1、（幻灯片出示）魔术师刘谦表演图片，激发学生兴趣。2、师：我也会变魔术（展示：平面变立体。学生观察。）3、师：这张纸发生了什么变化？（学：平面变立

2、体。送贺卡。）4、板书课题：《立体贺卡制作》三、探索制作方法1、发现方法：①师：刚才我用了什么方法让平面变成了立体？（请2-3个学生述说）——折叠法、剪贴法、穿插法、镂空法-----（板书）2、深入探索其他方法：①打开书12——13页，同桌讨论欣赏这些贺卡，说说你最喜欢书中哪张贺卡？喜欢它的理由？在这些贺卡中你还发现了哪些其他的方法？（请1-2个同学）②提示：“制作一张立体贺卡可以同时运用这么多种方法”。3、“下面请大家跟着我一起去贺卡超市逛一逛吧！”①幻灯片展示精美立体贺卡作品；②实物展示教师作品

3、。（感受这些制作方法的灵活运用及效果）四、布置作业1、师：原来这么几种方法可以变出这么多种多样的贺卡。2、出示作业要求：设计制作一张立体贺卡，并送上我们的祝福；作品构思巧妙、形式新颖、制作精美。（提示：先想想你这张贺卡想送给谁？注意留出写祝福语的地方）。3、学生动手制作（教师巡走指导）五、评价展示作品1、展示精美的贺卡，并能说出自己的设计及制作方法。（挑选较精美的作品进行展示）2、写祝福的话语，把祝福卡送给老师、同学。六、拓展仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流还有比

4、这种贺卡更环保、更容易制作、也更精美的贺卡，它叫电子贺卡，下节课我们一起去认识它[亚美尼亚]埃·格林《晚秋》阅读答案[亚美尼亚]埃·格林《晚秋》阅读答案 阅读下面的文字，完成11-14题。（20分） 晚秋 [亚美尼亚]埃·格林 瓦萨卡在一所大学对面的网球场旁停下了脚步。 秋季里的这一天阳光明媚，风和日丽，但这却让他的心情更加烦闷。温暖晴和的晚秋好像在故意戏弄他，嘲笑他，鄙视他…… 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流一阵已有几分凉意的秋风吹了过来，几片金黄的叶子在空中

5、划着美丽的弧线轻盈地飘落到了地上。两个身材姣好的姑娘从瓦萨卡的身边走了过去，飘过一阵沁人的香水的芳香。这样的姑娘瓦萨卡连想都不敢想，即使在年轻的时候，他也没敢奢望过，她们对他来说来自另一个世界。他和孤儿院长大的玛妮克结了婚。但那个曾经安安静静、勤快能干的玛妮克现在却好像换了个人，每天唠唠叨叨，不停地数落他，甚至连在床上也是一肚子怨气。想到这儿，瓦萨卡感到了一阵良心的责备，仿佛侮辱了自己的妻子。毕竟他们一起忍受了失去第一个孩子的伤痛，后来又生育了一个女儿。最近玛妮克不幸伤了胳膊，肿得很厉害，大概是骨折

6、了，他需要尽快筹到钱给玛妮克拍X光片和治疗…… 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3