三年级数学下册列式计算练习题教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流三年级数学下册列式计算练习题1、316与19的和除以5，商是多少？2、14乘23与49的和，积是多少？3、甲数是9，乙数是甲数的5倍，甲乙两数的和是多少？4、甲数是336，甲数是乙数的6倍，乙数是丙数的7倍，丙数是几？5、4个25相加的和里面有多少个5？6、436减去436除以4的商，差是多少？7、116与33的差乘25与75的和，积是多少？8、比16的15倍多40的数是多少？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流9、比9.6与19.7的和少2.3的数是多少？10、650除以25与20的差，商是多少？11、一个数比7.2和3.3的和少0

2、.5，这个数是多少？12、245减去5，所得的差除以6，商是多少？13、一个数的8倍是592，这个数是几？14、从78里面连续减去几个6，差是0？15、从800里面连续减去几个4，结果是176？16、520减去132与188的和，差是多少？17、36除79与73的差，结果是多少？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流18、960除以5，再加上95，和是多少？19、28与13的和除6，结果是多少？20、237加上13个25的和，结果是多少？21、172与156的差乘33，积是多少？22、810除以5加上285，和是多少？23、54乘36的积比1600多多少？24

3、、一个数的一半是846，这个数是多少？25、什么数的5倍是936？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流26、一个数除6得26，这个数是多少？27、81除什么数得9？28、652比什么数多128？29、630是一个数的18倍，求这个数。30、16与24的和除以8，商是多少？31、400减去170与80的和，差是多少？32、64的14倍减去522，差是多少？33、748与116的和是8的多少倍？34、25乘5除225的商，积是多少？35、6个752比5172少多少？36、25与47的和乘98，积是多少？37、175与49的和除以4，商是多少？38、195除以5减

4、去27的差，商是多少？仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢6精品好文档，推荐学习交流39、25与67的和乘81，积是多少？40、265除以5减22，差是多少？一、绪论1.中药药剂学：中药药剂学是以中医院理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。2.中药药剂学任务：学习、继承和整理有关药剂学的理论、技术和经验；吸收和应用现代药学及相关学科中有关的理论、方法、技术、设备、仪器、方法等加速中药药剂的现代化；在中医药理论指导下，运用现代科学技术，研制中药新剂型，新制剂，并提高原有药剂的质量；积极寻找中药药剂的新辅料；加强中药

5、药剂基本理论研究3.中药药剂学地位作用：联系中医中药的桥梁，中药现代化的主要载体4.中药剂型选择的基本原则：根据防治疾病的需要选择剂型；根据药物本身性质选择剂型；根据五方便的要求选择剂型5.三小三效五方便。三小：剂量小，毒性小，副作用小；三效：高效，速效，长效；五方便：服用方便，携带方便，生产方便，运输方便，储存方便。6.中药药剂学常用的术语：1)药物与药品：凡用于治疗、预防及诊断疾病的物质总称为药物，包括原料药和药品。药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。2)制剂：根据药典或标准规定的处方，将药物加工制成具有一定规格，

6、可直接用于临床的药品，称为制剂。3)剂型：将原料药加工制成适合于医疗或预防应用的形式，称药物剂型，简称剂型。目前常用的有40多种。4)方剂：根据医师临时处方，将药物或制剂经配制而成，标明具体使用对象，用法和用量的制品。5)成药：系指可以不经医师处方公开销售的制剂7．中药药剂学发展的历史：夏禹时期已经发现曲，能酿酒和发现酒的作用；汤剂最早使用剂型，晋皇甫谧著《针灸甲乙经》记有药酒和汤剂：《五十二病方》记有丸剂；梁陶弘景《本草经集注》为近代制剂工艺规程的雏形；唐《新修本草》（载药844，特点图文并茂，以图为主）最早的药典；孙思邈所著《备急千金要方》和《千金翼方》；宋官方编写了《太平惠民和剂局方

7、》是第一部制剂规范，设立专门生产成药和专门经营管理的机构8.质量控制分析法：显微鉴定法，理化鉴定法9.药剂分类：按物态分类固体剂型、半固体剂型液体剂型和气体剂型。按制备方法分类将主要工序采用同样方法制备的剂型列为一类。按分散系统分类真溶液型药剂、胶体溶液类剂型、乳浊液类剂型和混悬液类剂型、固体分散体剂型等。按给药途径和方法分类经胃肠道给药的剂型和不经胃肠道给药的剂型。10.药典：是一个国家记载药品质量规格、标准的法典。1