女人身上长痣的含义讲课讲稿.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流女人身上长痣的含义1、女人左肩膀上有黑痣,是杀夫相。2、女人右肩胛上有黑痣,是贫贱相。3、头面生红痣,主富贵寿。4、眼白有黑痣,主奸淫。5、眼角有黑痣,必主子难养。6、眼角有红痣,必主富贵。7、奸门有黑痣,主妻刑、冲凶。8、法令地阁,不论何处有黑子者,主凶。9、黑痣锁口,主绝食。10、唇舌有黑子,主谎言。11、口有红子有酒食。12、面部忽生黑痣,病危之痣。13、额上有黑子,主刑克。14、耳有黑子,主聪明。15、女子腹部上下叫做福源,有痣则显贵,有好子。16、肚脐是六腑统领之所在,是丹田的门户,叫做龙关,又叫含

2、珠,有痣则福慧多,而且显贵,子孙兴旺。17、腹部下两旁为左右野,有痣则小贵。18、两耳轮有痣,聪慧。耳内有痣,长寿。耳珠有痣,守孝道。耳眩有痣,做盗贼。19、山根有痣,主克,妨害长寿,会死于兵乱。20、鼻侧有痣,主疾,会病重而死。21、眼上有痣,吉利。鼻头有痣,谨防刀伤。鼻有痣,多坎坷。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流22、人中有痣,易妻。口侧有痣,很难聚财。口中有痣,多酒食。舌上有痣,虚音不实。唇下有痣,容易破财。23、颧上有痣,失职。承浆有痣,醉死。24、高广有痣,妨害双亲。尺阳有痣,客死他乡

3、。辅角有痣,丧命兵战。25、边地有痣,死在家外。山林有痣,被虎所伤。劫门有痣,箭凶难防。青路有痣,客死他乡。26、太阳有痣,夫妇和美。鱼尾有痣,防妻有难。奸门有痣,防妻受伤。27、夫座有痣,丧夫;妻座有痣,丧妻。28、长男有痣,克长子;中男有痣,克次子;次男有痣,克末子。29、金柜有痣,破败。学堂有痣,失学。30、命门有痣,有火空。奴婢有痣,妨奴。波池有痣,溺水。盗部有痣,奸窃。两厨有痣,乏食。祖毛有痣,房屋迁移。31、大海有痣,有水灾。斗上有痣则贫困。32、地阁有痣少田庄。三阳有痣损男儿,三阴有痣损女子。33、痣生在发中,主富且寿

4、,越上越好。34、额上有七星黑子者,主大贵。35、印堂中心有痣,主贵。36、两耳轮上有痣,主富,耳内有痣主寿。37、痣在眉上主吉祥。38、痣在眉中主富贵。39、痣在人中主求妇易。40、痣在天中主妨父,天庭妨母,司空妨双亲。41、痣在眼睫上主作贼。42、痣在山根上主克害,山根下主兵死。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流43、痣在鼻侧主病苦。44、痣在眼上主穷困。45、痣在准头主妨害。刀厄。46、痣在鼻梁上主寒蹇滞。47、痣在口侧聚财难。48、痣在舌上主虚言。49、痣在唇下主破财,多口角。50、痣在肘后

5、主富。51、痣近腕谓之前收,主技巧。52、痣在两肘外谓之城社,主贵。53、痣在腋下谓之金匮,主富。54、痣在两褪之上谓之福府,主驱使奴婢。55、痣在两曲膝后谓之财府,主牛马六畜。56、痣在两脚底谓之保藏,主封侯伯。57、痣在足趾间谓之外库,主多仆相。58、痣在两乳上谓之左,右库,主积财谷。59、痣在两乳中谓之男女宫,主易男女。60、痣在两乳间谓之福苑,主寿而乐。61、痣在脐中谓之龙关,主福智。生贵子。62、痣在脐下两旁谓智逸堂,主生性闲雅,富贵快乐。63、痣在咽喉下近上者谓之天柱,主得人提携,近下者主伤死。64、痣在颈项上谓之势源,

6、主有威权。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流65、痣在脑后骨上谓之寿堂,主多寿考。66、痣在腰当中谓之四大海,主守边庭。《济南的冬天》教学设计教学建议:《济南的冬天》是老舍写的一篇优美的写景散文。文章采用情景交融的写法,灵活运用比喻、拟人,以“温晴”为线索,为我们描写了一幅别样的北国冬景图。本文可以赏析的部分很多,选择不同的描写角度,集中赏析几个重点语段,见微知著,体会文章的语言美、情感美和意境美。注重朗读,采取多种形式朗读,范读、齐读、分小组朗读、个人朗读等方式,体会文章语言之美,品味其中意境。学

7、情分析:本文和《春》一样,都是写景抒情的优美散文,也要以揣摩、品味语言为基础,继续训练赏析景物描写的能力,激发、培育学生的形象思维,体会语言表达的技巧。学生在《春》的基础上要有一定提升,包括朗读技巧和品味语言的能力,教师在其中更多起引导作用,交给学生更多空间。《济南的冬天》相比《春》更具有意境美,应当充分发挥学生想象,营造优美意境。教学目标:1.了解老舍生平,熟悉并掌握文中的生字词。2.分析文章的结构层次,以小标题形式,运用诗意的语言概括每幅图景。3.品味课文精美语言,学习课文抓住景物特点运用比喻、拟人进行描写的方法,体会景物描写中

8、融入的作者感情。4.指导学生准确、流利、抓住作者情感朗读课文,掌握重音和停连的要领,激发学生对大自然的热爱。教学重点难点:1.品味文章语言,体会其中所蕴含的作者情感,感受其人文气质。(难点)2.继续深化朗读训练,准确、流利,注意节奏,

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