螺旋测微器读数练习讲课教案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流螺旋测微器读数练习说明：移开浅红色覆盖条即可核对答案3、2、1、2.141mm8.063mm14.540mm8.805mm6.407mm2.586mm3.008mm50383mm10.039mm9.270mm7.500mm5.804mm6、5、4、7、8、9、12、11、10、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流14、13、2.309mm0.225mm0.667mm3.500mm1.052mm1.627mm1.500mm2.947mm12、17、18、19、20、15

2、、15、16、富县高级中学集体备课教案年级：高三级科目：生物授课人：课题能量之源——光与光合作用第5课时三维目标知识与技能：1.学会提取、分离绿叶中的色素，了解色素的种类和作用。2.理解解光合作用的光反应、暗反应的具体过程及物质和能量的转变过程。3.比较光反应过程和暗反应过程的区别和联系，概括光合作用的总反应式、实质。4.掌握影响光合作用强度的环境因素。过程与方法：1.通过阅读、识图、分析、交流讨论光合作用的光反应和暗反应具体过程，认识光合作用的过程与实质，养成良好的思维品质。2.通过比较光反应过程和暗反应过程，进一步学会

3、运用对比法进行学习。情感态度价值观：1.通过对叶绿体结构的巩固及光合作用过程学习，进一步建立结构与功能相统一的认识观。2.在光合作用的学习过程中，渗透物质与能量，光反应与暗反应之间的辩证关系，树立科学的辩证观点。重点1.光合作用的过程和实质，光反应过程和暗反应过程的区别和联系。2.光反应和暗反应中物质和能量的转变过程。3.影响光合作用强度的环境因素。中心发言人左婷难点1.光反应和暗反应中物质和能量的转变过程。2.光反应过程和暗反应过程的区别和联系。3.影响光合作用强度的环境因素。教具课型复习课课时安排8课时教法讲授法，讨论

4、法、分析比较法、提问引导法学法自主学习合作交流个人主页教学过程一、图表信息获取能力培优：1、典型图表：2、信息解读：小组讨论、分析曲线，教师点拨、规范表达。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2