垃圾分类资料分工备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流广州市学校创建垃圾分类示范基地认定资料目录指标分值评估标准要求资料目录（负责人）备注评价A组织领导12分A1思想认识3分1、以建设生态文明为指导，结合建设“资源节约型、环境友好型”社会，坚持绿色发展、循环发展、低碳发展的要求，开展校园、社区垃圾分类活动；2、2、积极参与创建国家文明城市、国家卫生城市、建设生态城市等有关要求开展校园垃圾分类活动.A-1-1.学习贯彻“节能减排”和建设“两型”社会、市政府垃圾分类文件；已有1、有学习“节能减排”和建设“两型”社会且能把有关内容纳入学校计划及总结中，得2分；2、

2、在学校的计划、学校发展规划等多项文件中均能体现上述有关内容且理念准确，得1分。A-1-2．学校的办学理念及发展规划；（凌）需在原有文本中加入A-1-3.学校教育教学、工作计划、总结；（凌、谢）需加入A-1-4.学校垃圾分类自评报告。（余）需整理A2领导重视*5分1、成立环境教育、节约资源、垃圾分类领导小组，校长任组长，有明确的主管部门，定期召开会议研究垃圾分类工作；2、学校各部门把垃圾分类纳入工作计划，并形成制度；A-2-1、领导小组的成立文件、人员组成、职责和分工；（余）已有1、有学校领导小组，校长任组长得1分，有明确的主管部门

3、得1分；2、定期召开会议研究环境教育工作；各部门把节约资源垃圾分类纳入工作计划中，并形成制度得2分；3、学校有专项经费安排得1分。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流3、保障垃圾分类工作经费。A-2-2、领导小组会议记录及活动情况记录；（石）需补录A-2-3、融入分类工作的部门工作计划、总结；(谢、黄)（队计划班主任工作计划）需加入A-2-4、节约资源和垃圾分类经费证明。（朱）需造表册A3培训工作*4分1、领导、教师参加环保、垃圾分类培训、学习活动；2、请专家到学校对校领导及全体教师进行校内校本培

4、训等。A-3-1有关培训的文件资料：讲稿、课件、相片及培训证书、相关的通知等。（余）周一例会培训学校（拍照）1、学校领导、学校主管人员、骨干教师参加培训得2分；2、开展相关校本培训得2分。B宣传教育19分B1教育导向4分1、以《科学发展观》为指导，结合建设“两型”社会，把垃圾分类活动与学校思想教育结合，在学校日常思想教育工作中渗透垃圾分类内容；2、结合学校重大思想教育内容渗透有关垃圾回收等教育内容。B-1-1、学习《科学发展观》、《社会主义核心价值体系》的资料；（凌）需打印1、德育计划总结中有节约资源、垃圾分类的内容得1分；2、学

5、校日常德育教育体现节约资源得1分；3、重大思想教育活动结合环境教育得2分。B-1-2、学校德育工作计划、总结；（朱）需加入B-1-3、学校德育活动有关记录。（黄）需抄录B2校会班会*3分1、全校性集会、国旗下讲话等活动渗透珍惜资源、垃圾回收等内容；2、各班每学期有1—2节的以节约资源、垃圾分类为主题的班会课。B-2-1、活动讲稿、相片等资料；（陈）需拍照1、在全校性集会、国旗下讲话等有节约资源垃圾分类内容得1分；2、各班每学期有一定数量的以节约资源、垃圾分类为主题的班会课得2分。B-2-2、国旗下讲话的资料；（陈）需插入第4周B-

6、2-3、班主任工作计划、班会课教案。（黄）在班会教案补上（第1周）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流B3主题活动B4团队活动4分1、环保节日等纪念日开展以节约资源，垃圾分类等内容为主题的活动2、以本校、本社区垃圾分类为题材开展主题活动；3、参加市、区（县级市）及社区垃圾分类活动。B-3-1、垃圾分类主题活动有关记录（包括主题、时间、活动内容、有关活动相片等）；(余)与团队的校外宣传一致（第8周）1、在环保节日等纪念日开展节约资源、垃圾分类内容为主题的活动得1分；2、参加市、区（县级市）及社区垃圾分

7、类主题活动得1分；4、团队计划总结中有节约资源、垃圾分类内容得1分；5、团队有社会活动得1分；B-3-2、团、队计划、总结；(陈)需加入B-3-3、团队有社会（会江社区宣传）活动(陈)第8周内组织学生开展E1教育氛围*8分1、校内有专门的节约资源、垃圾分类回收宣传专栏；2、班级要求设有宣传节约资源、垃圾分类的宣传栏；3、墙报、黑板报内容结合当前节能减排、建设两型社会等热点内容，对学生进行宣传教育。E-1-1垃圾分类宣传工作有关相片、资料（余）1.需订购垃圾分类宣传喷画和条幅2.第9周出一期黑板报。1、校内有专栏得2分；2、班级有宣

8、传栏得2分；3、校内环境教育氛围较好可得1分。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流E4文化活动2分1、学校广播站、校园网、校园小报等有节约资源、垃圾分类的内容；2、定期开展有关节约资源的摄影、美术、演讲、读书活动等文