考夫曼培训效果评估模型上课讲义.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流考夫曼五层次评估模型考夫曼扩展了唐纳德.L.柯克帕特里克的四层次模型，他认为培训能否成功，培训前的各种资源的获得是至关重要的，因而，他在模型中加上了对资源获得可能性的评估，并将其放在模型的第一个层次上。考夫曼还认为培训所产生的效果不应该仅仅对本企业有益，它最终会作用于企业所处的环境，从而给企业带来效益。因而，他又加上了一个层次，即评估社会和客户的反应，从而形成了5个层次。考夫曼五层次评估模型的具体5个层次，如下表所示。考夫曼五层次评估模型的5个层次评估层次评估内容1可能性和反应评估可能性因素说明的是针对确保培训成功所必须的各种资源的有效性、

2、可用性、质量等问题反应因素旨在说明方法、手段和程序的接受情况和效用情况2掌握评估用来评估学员的掌握能力情况3应用评估评估学员在接受培训项目之后，其在工作中知识、技能的应用情况4企业效益评估评估培训项目对企业的贡献和报偿情况5社会效益产出评估社会和客户的反映，以及利润、报偿情况大家知道，现在的中考英语试题总体不难，只要不放弃英语学习的学生都可以考及格以上，但欲考接近满分却并非易事。因为为了适当拉开学生距离，命题老师往往也会出一两个所谓的压轴题，以把那些真正的英语尖子生选拔出来。有时候我们学生与重点高中失之交臂，就是失分在下面我精选的难题上。()1.________i

3、tistoday!A.WhatfineweatherB.WhatafineweatherC.HowafineweatherD.Howfineaweather解析：选A.此题容易误选B.weather是不可数名词，前面不能有不定冠词。英语中经常考查的不可数名词有work,news,adivice,information等。()2.Whichisthewaytothe__________?仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流A.shoefactoryB.shoesfactoryC.shoe’sfactoryD.shoes’factory

4、解析：选A.此题极易误选B,C,D.英语中名词单数可以修饰名词，如：anappletree→twoappletrees.但注意amanteacher→twomenteachers。()3.Thisclass________now.MissGaoteachesthem。A.arestudyingB.isstudyingC.bestudyingD.studying解析：选A.此题容易误选B.class,family,team等单词如果表示整体谓语就用单数，表示个体就用复数，从语境及其后面的代词them可以看出，class表示个体，故选择A。()4.Wewillhave

5、a_________holidayaftertheexam。A.twomonthB.two-monthC.twomonth’sD.two-months解析：选择B此题容易误选C,D.在英语中数词中间用连字符号加名词单数，构成符合名词，在句中只能作定语，如果选择C,需要把逗号放s后面。()5.Thereisnoenough________onthecornertoputthetable。A.placeB.roomC.floorD.ground仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2