教师业务档案模板25886电子教案.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流罗屯镇长岭峰学区教师业务档案教师:编号:建档时间:仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流教师个人业务材料存档目录仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流序号内容页码1教师基本情况登记表2个人专业发展规划表3学历证、学位证电子档4教师资格证电子档5专业技术职务资格证电子档6普通话等级证书电子档7继续教育学分登记表电子档8获奖证书电子档9历年来承担课程教学任务一览表10历年来担任班主任情况一览表11历年来参加科研情况一览表12历年来编写著

2、作或创作论文一览表13历年来参赛或工作获奖情况一览表14历年来进修、培训情况一览表教师基本情况登记表仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流姓名出生年月民族照片政治面貌职务任教学科参加工作年月专业技术职称何时评定学历毕业时间及院校、专业学位通讯地址固定电话手机号码QQ个人学习工作简历(高中起)自何年月至何年月在何地、何单位工作学习证明人个人专业发展规划表(2016年9月——2019年7月)仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流1、总体发展目标师德目标学历目标

3、职称目标教学能力目标科研水平目标班主任能力目标其他目标(如特长等)2、阶段目标2016—2017学年度2017—2018学年度2018---2019学年度面临的困难和挑战:希望学校给予的帮助:历年来承担课程教学任务一览表学期课程名称授课班级学生人数周学时数总学备注仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流时数2历年来担任班主任情况一览表起止年月班级学生人数班主任工作班级获奖备注仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流名称获奖情况情况历年来参加科研情况一览表序号项

4、目名称主持或参与项目起讫时间获奖情况仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流结题成果形式或在研(时间及级别)历年来编写著作或创作论文一览表序号著作名称及参与方式(主编、副主编或参编)出版时间发表刊物名称及期号著作字数或论文参评获奖情况备注仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流论文题目(独创或合著第几作者)历年来参赛或工作获奖情况一览表序号获奖名称发奖单位获奖时间备注仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流历年来进修、培训情况一览

5、表序号进修、培训项目(内容)时间地点进修、培训机构或部门成绩备注仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流教师学期教学情况档案卡_______学年度第____学期姓名任教年级科目职务班主任______级_____班任教班级_______年级________班,周课时数_______节仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流指导学生课外活动1、指导_____________小组的活动,学期指导总课时________节2、指导______________小组的活动,

6、学期指导总课时________节辅导学生获奖:_______________________________________。承担公开课课型:_________课,课题:______________,日期:_________课型:_________课,课题:________________,日期:_________课型:________课,课题:__________________,日期:_________发表论文刊物__________,题目______________________,日期:_________刊物_

7、________,题目______________________,日期:________获奖情况发奖单位_______________,奖项___________,日期:_________发奖单位________________,奖项_________,日期:_________发奖单位________________,奖项_________,日期:_________学期末 汇总备课教案数______,听课节数_____节,教学成绩分析______次。承担公开课:市级____节,区______节,校____节,共___

8、__节。学校检查情况教学计划:______________教学总结_________________备课本:__________________听课本__________________仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢16精品好文档,推荐学习交流学生评价学生问卷调查得分:_________________________

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