《金与南宋的对峙》优教教案教学文案.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《金与南宋的对峙》优教教案一、教学目标1．了解女真族的崛起，知道金政权的建立和统治。2．把握金灭辽、金灭北宋的史实。3．知道南宋的建立，掌握岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。4．通过学习岳飞抗金的事迹，增强对岳飞等抗金将领的崇敬之情。5．正确评价宋金议和。二、教学重难点教学重点：阿骨打的主要成就、金灭辽及北宋、金与南宋的关系教学难点：金灭辽及北宋、金与南宋的关系三、探究新知（一）导入新课“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”这是杭州西子湖边岳飞墓前的一副对联，这副对联中的“忠骨”是指谁？“佞臣”又指谁？（二）自主学习自

2、学指导：快速阅读课文，结合本课优教导学案【自主学习】环节，完成自学。（三）合作探究女真族的崛起仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流女真，又名女贞、女直，，现今满族、赫哲族、鄂伦春族等的前身。是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活。辽宋时期，女真族受辽的控制和压迫。当时女真族有很多部落，其中的完颜部逐渐兼并了许多部落。u11世纪末，女真各部完成统一u12世纪初期，打败辽军u1115年，建立女真政权，国号大金女真族的崛起金太祖完颜阿骨打，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，

3、颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。学习与探究：金朝为什么要模仿中原王朝制度来变革旧俗？为了适应对先进农耕地区的管理，学习先进的中原文化，从而巩固自己的统治。金灭辽及北宋正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。1．金灭辽宋金联盟，相约攻辽，1125年，辽被金灭亡。2．金灭北宋金灭辽之后，发动了对宋的战争，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。学习与探究：1．金为什么能灭辽？①阿骨打建国以后，国力迅速增强；②辽政权政治腐朽，剥削严重；③各族人民不断起来反抗。2

4、．金为什么能灭北宋？（1）金方面：北方的游牧民族，能骑善战，民风彪悍；当时的金属于新兴王朝，国内上下团结，军民一心；反辽和灭辽的胜利使得金上层统治者对外扩张的野心更加膨胀，对于灭宋也更加充满了信心；灭辽的胜利也为金南下攻宋，甚至灭亡北宋提供了充足的物质保障。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（2）北宋方面：国内政局腐败，奸臣把持朝政，边境防御松弛；国家对于战争准备不足，北宋不相信金兵会立即南下，对继续和金保持友好关系存有幻想；朝中主和派占据主导，主战派被贬黜，从而导致金人一路南下势如破竹，最终导致北宋王

5、朝的灭亡。南宋的偏安——岳飞抗金背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。战绩：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。岳飞统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。南宋的偏安——宋金议和背景：宋高宗和权臣秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。学习与探究：如何评价宋金议和？①宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；②使社会较为安定，南北方交流密切；③有利于北方经

6、济的恢复和南方经济的发展；④有利于民族交融的加强和社会的进步。四、课堂小结请结合本课优教课件五、巩固练习请结合本课优教导学案【当堂达标】环节企业安全管理制度为了加强企业的安全生产管理，保证企业安全，保障人民生命财产安全，根据国家的有关法律、法规，结合本公司的实际，制定本制度。安全生产制度仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流一、安全检查制度 企业必须建立和健全安全生产检查制度。组织生产岗位检查、日常安全检查、专业性安全生产检查。具体要求是：    （一）生产岗位安全检查。主要由职工每天操作前，对自己的岗位或

7、者将要进行的工作进行自检，确认安全可靠后才进行操作。内容包括：        1．设备的安全状态是否完好，安全防护装置是否有效；           2．规定的安全措施是否落实；           3．所用的设备、工具是否符合安全规定；           4．作业场地以及物品的堆放是否符合安全规范；           5．个人防护用品、用具是否准备齐全，是否可靠；           6．操作要领、操作规程是否明确。    （二）日常安全生产检查。主要由保卫部门及各部门负责人负责，必须深入各生产现场巡视和检查安全生产情况，主要内容

8、是：           1．是否有职工反映安全生产存在的问题；   仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4