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时间:2020-12-18
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1、精品好文档,推荐学习交流《外婆的澎湖湾》歌声中萦绕着天真的影子,心中回荡着烂漫的童谣;时间的远处是大人们在孩提时遥望的蓝天,亲爱的老师哦,你看见了曾经在花丛绿叶间嘻闹的自己吗?童年的记忆真美,砂石,海浪,星月,彩霞共同串起的最难忘的篇章,让我们九年二班的学生带着我们的老师,回到海蓝蓝,天蓝蓝的过去,回到那么的纯,那么的真,还有外婆那温暖的手抚摸着时光……一年级语文教学质量分析及改进措施一、教学成绩以及试卷分析本学期我任教的是一年级语文,上期期末考试成绩处于全镇后面,还需继续努力。从整体来看,试卷命题注重
2、双基考查,突出语文教学的训练性;增加阅读量,提高自主学习能力;考试难度较大,涵盖的知识面广;试题类型全、新、活,突出了对学生审题、思考、分析,概括等能力考查,孩子们基本上都考出了自己的真实水平,也让大家对今后的学习充满了信心,对今后教师的教学具有一定的导向性。二、成绩靠后成因分析1、个别学生书写欠美观,行款不够整齐,主要原因是没有时间去训练、指导,学生书写习惯没有养成。2、拼音必须巩固,部分孩子拼音学的不牢固。识字方面会写的字掌握不好,会认的字去掉拼音后不认得。3、阅读丢分较重,没有时间系统的进行训练,
3、平时训练时没有抓住重点。4、对于后进生的辅导不到位,学生的学习习惯较差。5、用于备课、填写资料的时间太多太多,没有时间钻研教材教法。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档,推荐学习交流三、改进措施仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢2
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