爱心衣物捐赠活动方案备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流华南理工大学经济与贸易学院爱心衣物捐赠活动方案华南理工大学经济与贸易学院团委青年志愿者服务中心仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流目录一、活动简介……………………………………3二、宣传方案……………………………………4仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流一、活动简介1．活动名称：爱心衣物捐赠2．活动性质：公益活动3．主办单位：经济与贸易学院青年志愿者服务中心4.活动赞助：华南理工大学南校区师生5．活动地点：南校区一、二饭堂前，C5、C7、C117．活动内容：通过

2、了解发现我校同学存在不再穿用衣物堆积，希望进行处理又不方便寻找渠道的现象。本次活动主要即将这些衣物回收后根据其新旧程度，可再利用性及用途门类进行遴选分类处理，主要有如下三种方式：A．义卖与换购通过互联网的相关资讯渠道了解到，广州市内，周边及电子商城有较丰富且可信赖的旧物买卖平台，可将衣物回收分类后，联系此类市场进行出售，所获利润分三部分：一部分用于买绿色植物回赠捐衣物师生，一部分用于购买明信片让捐赠同学自愿写一些勉励祝福的话随捐赠物资寄给帮扶对象，剩余购买书本捐赠。B．直接捐赠分类后不适于出售或较长时间出售无人问津的旧物，可将其直接捐赠至贫困山区希

3、望小学，若情况及条件允许，可再组织志愿加工活动（如用干净的旧衣物制作玩偶，摆设；将旧物装饰翻新等），并统一进行捐赠。8．活动的目的及意义：（1）帮助师生处理旧物，方便其日常生活，继续发挥物品的价值，温暖社会同时获得心灵的满足，提高同学们对公益事业的关注度。（2）集中统一分类处理可以更方便快捷的联系到销售平台和买家，对于希望发挥旧物价值却找不到合适途径的师生而言亦是一种帮助。（3）春季将至，绿色植物生长旺盛可以点缀校园生活；物资捐赠也可以对帮扶对象产生帮助。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流一、宣传方案1．海报宣传：

4、我们将印制A2海报2张，A0海报2张，贴于C7及C11宿舍楼一楼宣传栏。A0海报2张，贴于经贸学院的两个宣传栏。海报宣传覆盖了南校生活区的各个主要地区，保证同学都会了解到活动相关信息。2．网络宣传：（1）通过素拓委员在各班转发我们的活动通知宣传（2）通过微博宣传（3）内部人员在当个星期的Q签和微博上要帮忙做宣传。3.活动现场宣传：现场我们将在各卖报点悬挂海报，同时，我们的卖报员也会通过口头介绍向过往同学宣传我们的活动，并动员其爱心捐赠，献出爱心。4．后期宣传：义卖结束后，我们会通过海报、微博发布消息，将卖报情况及捐款去向公开张贴，同时感谢报社和广大

5、师生的支持。《小学儿童教育心理学》平时作业参考答案作业1：一、名词解释1．观察法观察法又叫自然观察法，它是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法。2．实验法实验法是一种控制影响实验结果的无关因素，系统地探讨某些实验条件，观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的研究方法。3．认知风格认知风格又称认知方式，指个体偏爱的信息加工方式，表现在个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题的方式上。4．意义记忆意义记忆是在对事物的意义和逻辑关系理解的基础上对学习材料的记忆，它是一种更有效的记忆方式

6、。5．学习学习是个体获得知识和经验的过程，是个体适应环境的手段，通过学习个体行为或能力发生相对持久的变化。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流6．社会性社会性是在个体社会化过程中发展起来的、与社会存在相适应的一切特征和典型的行为方式的总和。7．意义学习意义学习是指在新知识与学习者已有认知结构中的知识之间建立一种实质性的联系，即在新知识与学习者原有知识之间建立合乎逻辑的有意义的联系。8．陈述性知识陈述性知识主要是指作为言语信息的知识，用于回答“是什么”的问题，主要以命题、命题网络和图式的形式来表征。9．原理学习原理学习

7、的实质是学生能够在体现原理的不同情境中适当地应用原理,是改变学生学习能力的过程。10．迁移指在一种情境中技能、知识和理解的获得或态度的形成对另一种情境中的技能、知识和理解的获得或形成产生的影响，即一种学习对另一种学习的影响。二、简答题1．简述行动研究的特点。答：（1）实践性与参与性相结合。（2）合作性与渗透性相结合。（3）持续评价与即时反馈相结合。（4）可变性与适应性相结合。2．简述小学儿童情绪、情感发展的特点。答：（1）情绪的调节控制能力增强，冲动性减弱。（2）情绪、情感的内容不断丰富，社会性成分不断增强。（3）高级情感进一步发展。3．简述小学期

8、间同伴团体对儿童的影响。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5