标贴检验规范培训资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流标贴类检验规范适用于：全机种修改履历：版本号：修改时间：修改页：修改内容：审核：确认：编成：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-精品好文档，推荐学习交流一、目的：明确产品检验标准，确保产品质量满足公司和客户要求。二、范围：适用于本公司生产和外协加工之交换机系列产品的标贴。三、相关文件：参照公司研发部发行的相关产品规格书。四、定义：4.1缺陷定义：4.1.1CR（Critical）:致命缺陷，对产品使用、维修或有关人员会造成危害或不安全的缺陷，抵触安全规格要求的，或妨碍到某些主要的功能的缺陷；4.1.2．MAJ（Major）:主要缺陷，即不构成致命的，但可能造

2、成故障，或对单位产品预定的目的使用性能会有严重的降低的缺陷；4.1.3.MIN（Minor）:次要缺陷，只对产品的有效使用或使用性能有轻微的影响的，一般为外观或机构组装之差异。五、检验所需仪器和设备：直尺一把、电脑一台（带条码扫描仪）。六、检验水准：按照MIL-STD-105E一般检验Ⅱ级水准及主要AQL水平进行抽验，允收标准：严重缺陷AQL为：CR=0；主要缺陷AQL为：MA=0.4；次要缺陷AQL为：MI=1.5。七、检验项目：7.1包装检验：外包装以能承受搬运振动的牛皮纸为主,不允许有受潮或破损现象，每个包装袋须有清晰明显的标贴，标贴内容应包括：供应商、品名规格、包装数量、物料编号、生产

3、日期或批号以便于追溯。7.2外观检验：表面印刷清晰，表面无赃污、杂花点等不良；表面无破损，折叠；无明显的条纹、色差、脱色等不良；材质与标准要求一致；裁切彻底、无粘连现象；印刷内容和位置与样品要求一致。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-精品好文档，推荐学习交流7.3尺寸检验：用直尺测量长、宽以及厚度，测量数据应与样品或相关产品规格书相符。7.4性能检验：耐热性：经70℃×1h后，印刷内容无明显退色、变色或脱落；用于热面标贴贴于相应产品上经120℃×8h耐热后无起泡和脱落现象。表面字画附着力：沾过酒精的布擦拭10S，印刷仍清晰明了。粘性：贴附与相应产品上，用手轻压2下，用透明胶带撕拉

4、3次不脱落。耐蒸汽性：蒸汽口警语贴附与相应产品上置于蒸汽中放置4h，试验后无起泡脱落现象。耐久性：贴于相应产品上常温下放置7天，标签无翘起现象。条码数据可读性：打开电脑记事本，用条码扫描仪扫描条码，显示数据应与条码标识数据一致。八、检验方法：8.1包装检测：目测法。8.2外观检测：目测法。8.3尺寸检测：直尺。8.4性能检测：目测法、电脑。九、缺陷分类：检验项目检验内容检测方法及工具等级划分CRMAMI包装检测1.外包装不能承受搬运振动,有受潮或破损现象。目视O2.标贴:每个包装袋须有清晰明显的标贴，标贴内容不包括：供应商、目视O品名规格、包装数量、物料编号、生产日期或批号。目视　O外观检测1

5、无字画、字画内容与样品不符、字画模糊、重影，不可辩认。目视O2.字画模糊、重影，可辩认、颜色与样品不符。目视　O　3.有条纹、色差、脱色。目视　O　4.有污迹、破损、皱折。目视　O5.材质与样品不符。目视　O尺寸1．与要求不符。目视　O　性能检测1.耐热性不良。目视　O　2.表面字画附着力不良。目视O3.胶面附着力不良。目视O仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-精品好文档，推荐学习交流4.耐久性不良。目视O5.条码不可读。电脑O重点检验外观检测：第1、2、3、4、5项。尺寸检测：第1项。性能检测：第1、2、3、4、5项。幼儿园五大领域目标及中班年龄段目标健康领域1、身体健康，在集体

6、生活中情绪安定、愉快； 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。中班　健康：（一）发展目标 1、知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识。 2、愿意配合医务人员接受治疗。 3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。 4、积极参加体育活动，活动后能主动收拾整理小型体育运动器械。 5、认真完成动作要求，动作协调。 6、不怕困难，有初步的规则意识，竞争意识。 （二）具体措施 1、营造宽松的环境，鼓励幼儿积极参加体育活动。 2、引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散，会做徒手操，动作

7、基本到位。 3、指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。 4、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。 5、引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调。 6、引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。 7、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。 8、引导幼儿平稳、轻松地在一定高度，宽度的平衡板上行走。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢-5-精品好文档，推荐学习交流语言领域：目标：仅供