常用背诵平方数复习进程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流1×1=12×2=43×3=94×4=165×5=256×6=267×7=498×8=649×9=8110×10=10011×11=12112×12=14413×13=16914×14=19615×15=22516×16=25617×17=28918×18=32419×19=36120×20=40021×21=441平方数22×22=48423×23=52924×24=57625×25=62526×26=67627×27=72928×28=78429×29=84130×30=90031×31=96132×32=1024

2、33×33=108934×34=115635×35=122536×36=1296特点：①平方数的结尾只能是0、1、4、5、6、9②奇数平方数的个位是积数，十位是偶数③一个平方数十位是奇数，个位一定是6仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流第一章④偶数的平方是4的倍数，奇数的平方是4的倍数加1劳动概述A、劳动的含义、特征和分类1、识记：①劳动的含义。P4劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的社会实践活动。②劳动的特征。P5⑴劳动的人类专属性。⑵

3、劳动的自觉意识和能动性。⑶劳动的创造性。③劳动的分类。P6⑴具体劳动和抽象劳动⑵技术性劳动和非技术性劳动⑶简单劳动和复杂劳动⑷脑力劳动和体力劳动2、领会：①劳动含义的四个方面的分析。P4劳动的含义：劳动是人类特有的，为满足自身的物质和精神需要，有目的地调整和控制人和自然界之间的物质变换过程的一种改变自然物的社会实践活动。首先，劳动是人的客观物质活动。其次，劳动是人的有目的的能动的活动。第三，劳动一开始就是社会活动。第四，人的劳动具有双重效果。②具体劳动和抽象劳动的关系。P7不论什么社会，也不管从事什么样的劳动，只要是劳动，总要支出人类的脑力和

4、体力。但就这方面而看，似乎抽象劳动是各永恒范畴，适用于一切时代。但是，作为价值实体的抽象劳动绝不单纯是个生理概念，而是个经济范畴，反映的是商品生产者通过物相互交换劳动的关系。只有在商品生产的条件下，当人们的经济联系通过劳动产品的相互交换来实现的时候，耗费在这些劳动产品上的人类的脑力和体力，才能当作形成价值的一般人类劳动而被社会“抽象”出来。它是一种社会关系，是商品经济所特有的。③硬技术和软技术的区分。P7-8人们在运用技术标准时，还习惯上将技术分为“硬技术”和“软技术”。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2