打桩注意事项教学文稿.doc

打桩注意事项教学文稿.doc

ID:60787628

大小:16.50 KB

页数:4页

时间:2020-12-18

打桩注意事项教学文稿.doc_第1页
打桩注意事项教学文稿.doc_第2页
打桩注意事项教学文稿.doc_第3页
打桩注意事项教学文稿.doc_第4页
资源描述:

《打桩注意事项教学文稿.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、精品好文档,推荐学习交流打桩时应注意的事项1、组织有资格的测量放线人员,将所有桩位放出,钉好十字保护桩,做好测量复核,并记录放样数据备案。2、混凝土浇筑施工时塌落度宜为160~200mm。3、钻至设计深度后,应准确掌握提拔钻杆时间,施工拔管速度应按匀速控制,拔管速度应控制在1.2~1.5m/min左右。如遇淤泥土质,拔管速度适当放慢。4、施工时及时填写《钻孔记录表》,主要内容为:工作项目,钻进深度,速度,及孔底标高。《钻孔记录表》有专人负责填写,交接班时应有交接记录。5、混凝土灌注过程中现场技术员应经常观察混凝土下落情况和孔内泥浆面的变化,勤测量孔内混凝土

2、面至孔口高度,掌握孔内混凝土的上升情况,以便了解扩孔、缩孔位置(若有),绘制混凝土灌注柱状图。另外,现场技术员、试验员应经常检查混凝土质量,如发现不合格应将其及时处理或废弃。混凝土灌注至离设计桩顶标高6~7米时,现场技术员应勤量孔深,准确计算混凝土面距设计桩顶的高度,以便计算所需混凝土方量,确定最后所需混凝土盘数并及时与后场拌和站联系,避免造成混凝土的损失。在混凝土灌注快结束时,为确保桩头混凝土质量,必须保证混凝土有足够的落差。混凝土灌注完成时孔内混凝土全截面应高出桩顶标高50~6仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流0cm。

3、并尽可能清除孔内桩顶5~10cm以上的不良混凝土和泥浆。桩基混凝土灌注过程中,实验人员应在监理工程师旁站的前提下按技术规范要求制作混凝土试件。1、加强前后场的联系: 在进行混凝土施工中,技术人员全过程值班在现场进行控制,要密切注意和观测施工中的情况,加强与值班领导的沟通,如有异常情况及时汇报,保证桩基施工的万无一失。 桩基施工过程中的严格遵守三级检查制度,既每到工序由现场技术员自检,质检员复检合格后,报项目部,经监理工程师验收合格方可进行下到工序施工。 试块留置由实验组在监理工程师的见证下完成,2、仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推

4、荐学习交流预防措施: 1、试验员现场技术员检查每盘(每车)混凝土质量,包括是否出现坍落度过大或过小,混凝土是否严重离析或夹有水泥结块和大粒径的石子,混凝土的拌和时间是否满足,和易性是否达到要求。 2、每次混凝土灌注前,必须进行导管压水实验。检查导管接头连接是否牢固,有无漏水现象。 3、施工过程中注意控制混凝土的落差,确保混凝土密实,在进行导管拆除时导管提升应缓慢平稳。 4、准确计算首批混凝土方量,复核导管悬空情况。灌注过程中勤测孔内混凝土上升情况,准确计算导管埋深,及时进行导管拆除。 5、保证桩基混凝土灌注连续、快速地进行,做到一气呵成。出现问题要及时处理

5、。 6、混凝土灌注开始后,注意保持孔内的静压水头不少于1.5m。 7、混凝土灌注前应组织专人对各种机械设备进行检查、维修,确保机械设备正常运作。水电配置满足施工要求。1、施工垂直度偏差不应大于1%,桩位偏差不应大于0.4倍桩径。北京大龙顺发建筑工程有限公司马坡新城9号地保障性住房项目部二〇一一年三月十二日听课记录(八年级)科目:语文听课内容:新闻两则讲课人:王莉莉班级:八七听课时间:上午第一节一、导入二、教师检查预习字词情况,布置思考题:1、快速默读课文,用简明的语言说说新闻报道了什么内容。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交

6、流2、再读课文,理清记叙的六要素:人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素)3、精读课文(分读、齐读),具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道,为什么?学生读课文后,分小组讨论,全班交流,教师参与。(三个思考题分别针对新闻结构的三部分:标题、导语、主体)教师导学(讨论了以上三个问题,教师引导学生得出结论)要想迅速了解新闻的主要内容,就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容,就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容,就要看主体。三、合作探究教师布置思考题:阅读这则新闻后,你以为新闻具有怎样的特点?(教师引

7、导学生多角度思考)学生小组讨论,全班交流,教师参与。讨论后明确:新闻的作用,报道国内外最新发生的重大事件或新气象。新闻的结构,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。新闻的写法,主要是叙述,有时兼有议论、描写。新闻的特点,观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。四、学习小结:内容总结;方法归纳。【评价:将方法的教学融入到具体教学内容中,达到了事半功倍的效果。也将我们的思维引向了一个新的领域。值得大家借鉴。】仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。