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时间:2020-12-18
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1、精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(一)x-x=2x+=0.7x+0.2x=3.6x×=20×0.25+10x=5x-3×=x–0.15x=68x+x=121x÷=126x+5=13.4x+x=44x-3×9=29x+x=4x-6×=2÷x=x=×x÷=÷仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(二)班级姓名成绩x×+=4×X-X=12 5X-2.4×5=80.36×5-x=(x-4.5)=7x-0.25x=10x-0.8x=16+620x–8.5=1.5x-x-4=21X+X=90X
2、-X=+X=3X–1.4×2=1.1X+–=仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(三)班级姓名成绩X-X=2X+=70%X+20%X=3.6X×=20×25%+10X=X-15%X=68X+X=1215X-3×=X÷=126X+5=13.43X=X÷=X+X=4X-6×=2仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(四)班级姓名成绩÷X=X=X=×X÷=×4x-3×9=29x+x=4X-21×=46X+5=13.4X-X=4χ-6=385X=X=X÷=
3、仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(五)班级姓名成绩X÷=12X=X=×X÷=÷X-0.25==30%4+0.7X=102X+X=42X+X=105X-X=400X-0.125X=8=X+X=18X×(+)=x-0.375x=仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(六)班级姓名成绩X-X=2X+=0.7X+0.2X=3.6X×=20×+10X=X-X=68X+X=1215X-3×=X÷=126X+5=13.4x+x=44x-3×9=29X+X=4
4、X-6×=2÷X=X=×X÷=×X+–=2X–=仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8精品好文档,推荐学习交流分数解方程练习题(七)班级姓名成绩X+=0.8x+16=968.3x-2x=635.5x–3x=1.752x÷10=5.280÷x=201.2x+0.8x=282x-0.1=3.71.6x+3.4x=271.7x+0.3x=7.8x÷0.24=1000.7x+0.9=7.21.3x+2.4×3=12.4 2x+2.5=12.55x-2=10.54x+2.4x=12.89x÷4=1.8仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢8
5、精品好文档,推荐学习交流如何判断电路故障问题“电路的故障”问题在中考时常出现在电路选择题中,它主要分为无电表(电流表、电压表)和有电表两种情况下的电路故障,电路故障主要包括断路和短路,造成断路的主要原因有:①连接电路时,导线与接线柱之间接触不良;②由于电压过高电路被烧断,比如灯被烧坏;③将电压表串联在电路中,因为电压表的内阻过大,造成电压表所在电路断路。而造成短路的主要原因有:电路的错误连接产生短路,如电流表并联在电路中,因电流表的内阻太小,相当于接入了导线。现举例分析。一.无电表时的电路故障例1.小明在做实验时把甲、乙两灯泡串联后通过开关
6、接在电源上,闭合开关后,甲灯发光,乙灯不发光。乙灯不发光的原因是()A.它的电阻太小;B.它的电阻太大;C.流过乙灯的电流比甲灯小;D.乙灯灯丝断了。分析与解答:因为甲、乙两灯组成的是串联电路,当开关闭合后,甲灯发光,这证明电路是通路,所以要想知道乙灯不亮的原因,必须得清楚串联电路的电流、电压及电阻的各自特点。因串联电路的电流处处相等,因此有串联电阻两端的电压与电阻是成正比关系的,当乙灯电阻太小时,其两端的电压也太小,远小于其额定电压,所以乙灯不会发光。答案:A二.有电表时的电路故障例2.如图1所示为两个灯组成的串联电路,电源电压为6V,闭
7、合开关S后两灯均不发光,用一只理想电压表测量电路中ab间电压为0,bc间电压为6V,则电路中的故障可能为:A.L1短路且L2断路B.L1和L2均断路C.L1断路且L2短路D.只有L2断路分析与解答:本题主要考查电路发生故障原因的判断,解题关键是理解电路的连接及特性。分析时可以从有示数的电表或有工作的用电器开始分析:①当电压表接在ab间时电压为0,说明电压表中无电流通过,即电压表、电源、开关、灯L2组成的是开路;②当电压表接在bc间时电压为6V,说明电压表中有持续的电流通过,即电压表、电源、开关、灯L1组成通路,这时电压表示数接近电源电压为6
8、V。③若L1短路,也为零,,但L2应发光,与题目不符。答案:D例3.如图2所示,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动。现将两只灯泡L1和L2的位置对调,再次闭合
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