工程综合评分法复习进程.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流工程综合评分法综合计分法是指评标委员会根据招标文件要求,对其技术标、商务标、综合(信用)标三部分进行综合评审。技术标的权重占30%,商务标的权重占60%,综合(信用)标的权重占10%。其主要内容和参考分值如下:(一)技术标的评标分值:30分招标人可结合所建工程项目的技术特点及工艺要求,对技术标的内容、分值进行增减调整。    1.内容完整性和编制水平     1-2分    2.施工方案和技术措施       2-3分    3.质量管理体系与措施       2-3分    4.安全管理体系与措施       2-3分    5.环境保护

2、管理体系与措施   2-3分    6.工程进度计划与措施       1-2分    7.拟投入资源配备计划……   1-2分    8.施工进度表或施工网络图   1-2分    9.施工总平面布置图         1-2分    10.在节能减排、绿色施工、工艺创新方面针对本工程有具体措施或企业自有创新技术   2-3分    11.新工艺、新技术、新设备、新材料的采用程度,其在确保质量、降低成本、缩短工期、减轻劳动强度、提高工效等方面的作用                  2-3分    12.企业具备信息化管理平台,能够使工程管理者对现场实施监控和数

3、据处理              1-2分    以上项目若有缺项的,该项为0分;不缺项的,不低于最低分。    (二)商务标的评标分值:60分    1.投标报价的评审30分    仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流投标报价与评标基准价相等得基本分20分。当投标报价低于评标基准价时,每低1%在基本分20分的基础上加2分,最多加10分;当投标报价低于评标基准价5%以上(不含5%)时,每再低1%在满分30分的基础上扣3分,扣完为止;当投标报价高于评标基准价时,每高1%在基本分20分的基础上扣2分,扣完为止。    2.分部分项工程项

4、目综合单价的评审15分    分部分项工程项目综合单价随机选择15项清单项目。清单项目综合单价以各有效投标报价的(当有效投标人5名及以上时,去掉1个最高、1个最低值)清单项目综合单价的算术平均值作为综合单价基准值。在综合单价基准值95%–103%范围内(不含95%和103%)每项得1分,在评标基准值90%–95%范围内(含90%和95%)每项得0.5分,满分共计15分。超出该范围的不得分。3.措施项目的评审5分    措施项目基准值=各投标人所报措施项目费(当有效投标人5名及以上时,去掉1个最高、1个最低值)的算术平均值。投标所报措施费与措施项目基准值相等得基本分

5、3分。当投标报价低于措施项目基准值时,每低1%在基本分3分的基础上加0.2分;当投标报价低于措施项目基准值10%~15%(含15%)时,为5分;当投标报价低于措施项目基准值15%(不含15%)时,每低1%在满分5分的基础上扣0.4分,扣完为止;当高于措施项目基准值时,每高于1%时,在基本分3分的基础上扣0.2分,扣完为止。4.主要材料单价的评审10分    主要材料项目单价选择10项材料,材料的单价以各有效投标报价(当有效投标人5名及以上时,去掉1个最高、1个最低值)材料单价的算术平均值作为材料基准值。在材料基准值95%–103%范围内(不含95%和103%)每项

6、得1分,在材料基准值90%–95%范围内(含90%和95%)每项得0.5分。超出该范围的不得分。(三)综合(信用)标的评标分值10分1.企业和项目经理业绩    1-2分    2.承诺质量、工期达到招标文件要求并有具体措施  1-3分。    3.优惠条件的承诺  1-2分仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流    4.业主考察        1-3分六年级用互补法解答复杂的分数应用题前面我们用了不同的方法(转化单位“1”、抓不变量、方程法、按比分配)解答了分数应用题。解答分数应用题还有很多方法,像假设法、设数法、替换法、消去法、

7、倒推法等等。今天我讲的这个互补法,其实也可以叫它整合法或组合法。下面我就一道例题说说用这种方法解题的思路。例1:有两个班的同学参加植树活动,共分得一批树苗,一班分得的树苗比总数的多100棵,二班分得的棵树比总数的少50棵。求:这批树苗共有多少棵?分析:两个班的同学共分这批树苗,把这批树苗看做单位“1”,所以这两个班分得树苗合在一起就是整个单位“1”,可以把两个班占单位“1”的分率整合在一起+,找到与单位“1”差的分率1-(+),再找到这个分率对应的量,一班比单位“1”的多100棵,二班比单位“1”的少50棵,再把这两个数量互补在一起就是100-50棵,从而求出单位

8、“1”的量

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