广播体操比赛评分细则教学文稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流广播体操比赛评分细则一、进退场（1分）1、四列纵队，全员参加；2、进、退场时做到快、静、齐；3、行进间做到步伐整齐、摆臂幅度到位、前后间隔距离保持一致。二、精神面貌：（1分）1、学生做操时应精神饱满；2、服装不做统一要求；3、少先队员应佩戴红领巾。三、做操质量：（8分）1、队形（1分）：横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，酌情扣分；2、动作正确性（3分）：按下述四项酌情扣分（1）动作是否到位；（2）四肢曲直是否正确；（3）动作幅度是否达到标准；（4）躯干伸曲是否达到标准。3、节奏（3分）：

2、按以下二项为准酌情扣分仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流（1）动作的快慢是否与音乐节拍相符；（2）全班动作是否整齐划一。4、力度（1分）：按以下三项酌情扣分（1）观察动作的力度、协调和连贯；（2）自觉遵守纪律，做操一丝不苟；（3）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力。广播体操比赛评分表班级进退场（1分）精神面貌（1分）做操质量总分队形（1分）动作（3分）节奏（3分）力度（1分）                                                广播操评委：统分：报

3、分：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流要求：1、体育教师任课年级不进行打分；2、各体育教师和班主任组织所任课年级进行比赛。3、各年级比赛完毕统一报分；4、比赛时各班应自带凳子，按指定地点就坐；  质量管理体系审核中常见的不符合项招聘(广告)质量管理体系审核中常见的不符合项 一、质量管理体系（标准条款：４） 1、质量手册（标准条款4.2.2） （1）各部门执行的文件与手册的规定不一致。 （2）质量手册未包括或引用形成文件的程序。 （3）对标准的剪裁不合理。 （4）质量手册不是最高管理者签

4、发。 （5）质量手册不能完整反映该组织的性质特点。 （6）程序文件中规定的控制和操作方法与现行的运用不一致。 （7）程序文件与质量手册不协调一致。 （8）质量手册的发布、修改、管理比较混乱不能保证最新有效版本在现场使用 2、文件控制（标准条款4.2.3） （1）程序没涉及失效文件的控制。 （2）外来文件、发外文件未列人控制范围。 （3）电子媒体和其他形式的文件未受控。 （4）发布的文件无批准人。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流 （5）不能识别文件的修订状态。 （6）未标识保存的作废文

5、件。 （7）外来文件没有办理识别性的手续。 （8）未对文件进行定期评审。 （9）文件的发放没有控制，随便复制。 （10）保管不善，不能迅速出示文件。 （11）文件更改记录没有或不适当。 （12）文件被非授权人复制或更改。 （13）现场使用的文件不是有效版本，或有效版本与作废版本并存。 3、记录控制（标准条款4.2.4） （1）供方的质量记录未纳人控制范围。 （2）未规定电子媒体形式的质量记录控制方法。 （3）质量记录保存环境不符合要求。 （4）质量记录未规定标识、贮存、保护、保存期、处置的方法。 （5）质量记录填写不全

6、，质量记录上无记录者签名。 二、管理职责（标准条款：5） 1、管理承诺（标准条款5.1） （1）最高管理者不知道对管理承诺应提供哪些证据。 （2）组织成员对质量方针、质量目标各有各的理解。 （3）资源配置不足，检验人员素质差，内审人员未经培训。 2、以顾客为关注焦点（标准条款5.2） （1）拿不出文件证实顾客的要求已得到确定。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4