惠特曼《有一个孩子向前走去》培训讲学.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流按钮[转载]美国诗人惠特曼的《有一个孩子向前走去》有一个孩子天天向前走去，　　他只要观看某一个东西，他就变成了那个东西，　　那东西就变成了他的一部分……　　如果是早开的紫丁香，　　那么它会变成这个孩子的一部分；　　如果是杂乱的野草，　　那么它也会变成这个孩子的一部分。如果他读到了“丑小鸭”、“柴斯特”、“夏洛”、“小王子”……这些会变成这个孩子的一部分；如果他读的是“马小跳”、“老夫子”，凶杀色情小刊物……这些也会变成这个孩子的一部分……母亲的温和、整洁、慈爱、还有衣服上的芳香会变成这个孩子的一部分；父亲的强壮、自负、吝啬、还有爱发脾气、粗暴也会变

2、成这个孩子的一部分；……女教师的热情、明亮、公正、还有对每一个同学的关心体贴会变成这个孩子的一部分；男教师的幽默、坚强、执着，还有对待知识的那种热切渴望也会变成这个孩子的一部分；善良、爱、纪律、职责、担当、宽容、勤奋、道德……一个孩子看到这些，这些会成为他的一部分；抱怨、嫉妒、敌视、嘲讽、仇恨、阴谋、懒惰……一个孩子看到这些，这些也会成为他的一部分；……哦，一个孩子向前走去，一个母亲也向前走去，一个父亲也向前走去，一个老师也向前走去，因为他们仍然天天向前走，那个孩子，也将永远天天向前去。生命就是这样继续许多年或一个个世纪连续不已。《拥抱青春成长不烦恼》教学设计文光初级中学

3、802班仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流［学情分析］“青春期教育”是一个敏感话题，每个人都知道其重要性，但作为课堂教育，仍然是需要勇气与技巧的。讲授这一节课时，老师要把握一个原则：自然大方，青春期教育涉及的性教育，不刻意强化也不刻意回避。［教学目标］知识方面：了解青春期男孩与女孩的基本生理常识，掌握自我调节的方法。能力方面：学会用科学的方法消除青春期烦恼，提高自我调适、自我控制能力。觉悟方面：悦纳自己的生理以科学的态度坦然面对青春期烦恼。［教学重点］认识青春期的生理变化，掌握消除青春期烦恼的方法，是本课的教学重点。［教学难点］克服心理障

4、碍，坦然面对男孩女孩的生理发育［教学过程］一、新课导入：【播放音乐】：《小小少年》（歌词：小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照.小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好.一年一年时间飞跑,小小少年转眼高.随着年岁由小变大,他的烦恼增加了.小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶.但有一天,风波突起,忧虑烦恼都到了.一年一年时间飞跑,小小少年在长高.随着岁月由小变大,他的烦恼增加了）【提问】：随着年岁由小变大，很少烦恼的小小少年烦恼增加了，有这样的体会吗？为什么烦恼呢？（学生回答）【师导】看来，正如歌中所唱，同学们所说，小小少年的烦恼的确不少。所幸的是，我们思想品德课的一个重要作用就是关

5、注青少年的成长，为同学们析疑解惑。同学们不妨回忆一下，在刚刚学完的两个单元里，我们解决了哪两方面的困惑？（学生回答。明确：一是进入新的环境如何跨越陌生，二是如何适应初中的学业）今后，我们还将关注更多青少年的成长问题。今天，我们一起来关注的是青春期的成长烦恼。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流约法三章：1.自然大方地开展课堂教学活动；仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3