绘本馆活动方案讲解学习.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流绘本馆活动方案有没有这样一瞬间，让陪伴变得如此温馨快乐？有没有这样的场景，让阅读成为一种亲子享受？ “你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”史斯克兰·吉利兰用诗一样的语言告诉我们“亲子阅读”在孩子阅读当中所起到的重要作用。《济南的冬天》教学设计教学建议：《济南的冬天》是老舍写的一篇优美的写景散文。文章采用情景交融的写法，灵活运用比喻、拟人，以“温晴”为线索，为我们描写了一幅别样的北国冬景图。本文可以赏析的部分很多，选择不同的描写角度，集中赏析几个重点语段，见微知著，体会文章的语言美、情感美和

2、意境美。注重朗读，采取多种形式朗读，范读、齐读、分小组朗读、个人朗读等方式，体会文章语言之美，品味其中意境。学情分析：本文和《春》一样，都是写景抒情的优美散文，也要以揣摩、品味语言为基础，继续训练赏析景物描写的能力，激发、培育学生的形象思维，体会语言表达的技巧。学生在《春》的基础上要有一定提升，包括朗读技巧和品味语言的能力，教师在其中更多起引导作用，交给学生更多空间。《济南的冬天》相比《春》更具有意境美，应当充分发挥学生想象，营造优美意境。教学目标：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流1.了解老舍生平，熟悉并掌握文中的生字词。2.分析文章的结

3、构层次，以小标题形式，运用诗意的语言概括每幅图景。3.品味课文精美语言，学习课文抓住景物特点运用比喻、拟人进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者感情。4.指导学生准确、流利、抓住作者情感朗读课文，掌握重音和停连的要领，激发学生对大自然的热爱。教学重点难点：1.品味文章语言，体会其中所蕴含的作者情感，感受其人文气质。（难点）2.继续深化朗读训练，准确、流利，注意节奏，读出胸中之情。（重点）教学方法讲授法、朗读法、小组讨论法教学过程及内容要点：第一课时一、课时教学目标仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2