汉语拼音字母卡片 (可打印裁剪)资料.doc

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3、ueyuan仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19精品好文档，推荐学习交流yinyun仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19精品好文档，推荐学习交流ying同课异构《中国的河流》第一课时授课人：李小丽仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19精品好文档，推荐学习交流教学目标：知识与技能：运用地图，掌握我国外流区和内流区河流湖泊的划分和分布，记得我国主要的外流河和内流河的名称及其位置运用地图和资料，学会分析河流的水文特征，掌握水文特征的分析方法了解京杭大运河的概况，记得我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称及位置过程与方法：结合湘江河实例，区别学习内流河、外流河通过《中国主要河流分布

4、图》，了解中国主要内流河、外流河的名称及其分布结合中国气候特点，分析位于不同地区河流在不同气候条件下形成的水文特征情感态度价值观：培养学生热爱大自然，保护大自然的情感，在生活的一言一行中贯彻环保理念，并尽可能地影响身边的人教学重点：我国内流区和外流区河流的分布特征教学难点：我国内流河、外流河的水文特征教学流程：(导入)以流经遵义城区的湘江河引入课题了解湘江河的基本概况（学生利用学案中对湘江河流域概况介绍）思考：湘江河为我们带来了哪些资源？电力资源、水资源、渔业资源、土地资源、、、、、小结：湘江河是遵义人的母亲河其实中国还有很多大河流，它们也像湘江河一样哺育着两岸的人们。今天我们就一起来学习第三

5、节《中国的河流》（板书）一、认识河流展示全国水系图仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢19