合理用药试题及答案复习课程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流抗菌素合理用药试题1、抗菌药物的不合理应用表现在诸多方面：（）A无指征的预防用药B无指征的治疗用药C抗菌药物品种、剂量的选择错误D给药途径、给药次数不合理E疗程不合理2、抗菌药物治疗性应用的基本原则（）A诊断为细菌性感染者，方有指征应用抗菌药物；B尽早查明感染病原，根据病原种类及细菌药物敏感试验结果选用抗菌药物；C按照药物的抗菌作用特点及其体内过程特点选择用药；D抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订；E非细菌感染也可以选择抗菌药物3、肾功能减退患者抗菌药物应用的基本原则（）A尽量避免使

2、用肾毒性抗菌药物，确有应用指征时，必须调整给药方案。B根据感染的严重程度选用无肾毒性或肾毒性低的抗菌药物。C根据患者肾功能减退程度以及抗菌药物在人体内排出途径调整给药剂量及方法。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流D根据病原菌种类及药敏试验结果等选用无肾毒性或肾毒性低的抗菌药物。E以上都不是4、抗菌药物治疗方案应综合患者病情、病原菌种类及抗菌药物特点制订，根据什么制订抗菌药物治疗方案（）A病原菌B感染部位C感染严重程度D患者的体温E患者的生理、病理情况5、抗菌药物的联合应用要有明确指征（）A原菌尚未查

3、明的严重感染，包括免疫缺陷者的严重感染。B单一抗菌药物不能控制的需氧菌及厌氧菌混合感染。C单一抗菌药物不能有效控制的感染性心内膜炎或败血症等重症感染。D需长程治疗，但病原菌易对某些抗菌药物产生耐药性的感染，如结核病、深部真菌病。E2种或2种以上病原菌感染。6、抗菌药物分哪三类进行分级管理。（）A非限制使用B限制使用C特殊使用仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流D随意使用E经验使用四、判断题（10题）1、按照抗菌药物临床使用分级管理要求，将抗菌药物分为非限制使用、限制使用与特殊使用三类。（)2、局部用药

4、宜采用刺激性小、不易吸收、不易导致耐药性和不易致过敏反应的杀菌剂，青霉素类、头孢菌素类等可局部应用。氨基糖苷类等可局部滴耳。（）3、预防应用抗菌药物，术中需要追加的情况见于手术时间长（>3小时）或术中失血量大（>1500mL）。（）4、新生儿禁用四环素类、喹诺酮类抗菌药物，可导致脑性核黄疸及溶血性贫血的磺胺类药和呋喃类药避免应用。（）5、预防应用抗菌药物要求Ⅱ类切口的停药时间为3至7天。（）6、术前已存在细菌性感染的手术，属抗菌药治疗性应用，不属预防应用范畴。（)7、头孢吡肟（马斯平）属于第四代头孢菌素，亚胺培南/西司他丁（泰能）属

5、于碳青霉烯类抗菌药物。（）8、抗菌药物疗程因感染不同而异，一般宜用至体温正常、症状消退后72～96小时。（）9、上、下呼吸道、上、下消化道、泌尿生殖道手术，或经以上器官的手术不需预防用抗菌药。（）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流1.（ABCDE）2.（ABCD）3、（ABCD）4、（ABCE）5、（ABCDE）6、（ABC）1.√2.X3.√4.√5.X6.√7.√8.√9.X必修一Unit1KeypointsWarm-up1.与感觉有关的及物动词以–ing结尾和-ed结尾做形容词-ing令人有某

6、种感觉，-ed人被引起某种感觉Move,excite,frighten,disappoint,pleas,satisfy,surprise,interest,encourage,bore2.supposevt.猜想，料想；认为，相信（1）suppose+that-clause认为，猜想eg:I~(that)youareright.我认为你说的对。（2）做假定，假设，相当于ifeg:~yourfathersawyounow,whatwouldyousay?假设你父亲现在看到了你，你该怎么说？（3）Besupposedtodo被期望或要

7、求，应该eg:Ithoughtwewere~tobepaidtoday.我以为我们今天会发薪水呢。（4）Benotsupposedtodo不应当，不准eg:Wearenot~toplayfootballonSundays.我们不准在礼拜天踢足球。（5）Supposingthat-clause假定（supposing做连词）eg:~(that)youarewrong,whatwillyoudothen?假定你错了，你将会做什么呢？考点：否定前移suppose,think,imagine,believeeg:Idon’tsupposea

8、nyonewillvolunteer,willthey?Lesson1仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流1.Forty-three-year-oldman=forty-threeyearsoldman