感恩教育活动简报资料.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流简报发电单位：克孜勒苏乡中心小学负责人：吾麦尔江•库尔班抄送：乡党委办、政府办、教育局党建办克孜勒苏乡中心小学开展感恩教育大型演讲活动简报把“感恩教育”作为德育的切入点，对学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育“感恩文化”，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。2014年10月30日下午，克孜勒苏乡中心小学在学校操场举行“感恩我们在行动”演讲会。由其曼古丽·斯依提老师本次活动主持人拉开了我校“感恩教育”活动的序幕。曼古丽•斯依提老师用

2、大量鲜活生动的事例，把父母从小把孩子抚养成人的艰辛和不易，通过声情并茂、激情高昂的演讲，深入到每一个人的心里，感动和温暖着现场的听众。其曼古丽老师鼓励学生们一定要好好学习，要以优异的成绩回报父母的养育之恩，将来长大成人，要做一个对国家和社会有贡献的人！现场的很多学生、家长都忍不住流下了感动的泪水，很多学生大声的喊出“妈妈我爱你，你辛苦了”仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流并拥抱自己的爸爸妈妈。整个现场都被感恩两个字所包围。本次活动使全校师生受到了感恩社会、孝敬父母的教育。对全校学生有很大触动，大家励志好好学习。

3、以最好的成绩回报父母。克孜勒苏乡中心小学“感恩教育”大型演讲活动克孜勒苏乡中心小学“感恩教育”大型演讲活动克孜勒苏乡中心小学2014年10月30日仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流《常见的碱》教学设计教  师 相文年级 九年级备课时间 课  题常见的碱（2课时）授课时间 教学目标知识与技能 ①认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。②认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质。③探究CO2和NaOH的反应。过程与方法 通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程；学会用碱的有关性质解释有关生活现象。情感、态度、价值

4、观 ①通过实验设计及实验分析，培养学生的创新能力。②通过学生亲身参与科学探究活动，激发学习化学的兴趣，培养学生尊重事实的科学态度，发展善于合作，勤于思考的科学精神。重  点 氧化钠的吸水性和腐蚀性难  点 氢氧化钠和氢氧化钙等碱的化学性质教学方法与手段 实验教     具 氢氧化钠、氢氧化钙、石蕊、酚酞教  学  过  程  设  计教学环节教学内容学生活动设计意图创设情境 石蕊溶液和酚酞溶液分别遇石灰水和氢氧化钠溶液显什么颜色？思考、讨论并回答问题  通过复习酸碱指示剂与碱溶液的作用，从而引入新课，学习常见的碱—NaOH和Ca(OH)2探索新

5、知 要求学生用镊子夹取3小块NaOH固体，放在表面皿上观察并实验，并完成课本表格要求学生阅读课文并讨论以下问题：1 这个实验说明NaOH具有什么性质？2、 NaOH在生产、生活中有哪些作用？Ca(OH)2是如何制取的呢？Ca(OH)2有哪些性质呢？（教师归纳小结Ca(OH)2 实验、观察有关现象，并做好有关纪录   阅读课文，思考、讨论并回答问题      通过学习实验归纳总结NaOH的有关性质    培养学生的阅读能力和归纳总结能力      通过实验让学生知道CaO和H2仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档，推荐学习交流的

6、有关性质）把CO2在蒸发皿中放一小块生石灰，然后加少量水，观察现象，并写出反应的化学方程式 O反应是放出热量的 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢4