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仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流x05x05x05作文《认识秋天》教学设计
一、
教学目标：1、引导学生观察秋天的景物,并抓住其特点
2、,提高学生的观察能力；2、引导学生发现秋天的美,培养学生热爱秋天,进而热爱大自然的情感；3、学会按一定顺序抓住特点描写景物；4、练习通过景物描写抒发情感,作文《秋天》教学设计.5、描写景物时注意动静结合的效果.
二、
课前准备：有条件的可以带学生到田野游览,和学生一起观察秋天的景物；如果老师不能亲自带学生去游览,可以让家长带孩子去游览,游览前可以提示学生观察哪些,比如秋天气温与夏天相比有什么变化,你从哪里可以看到这种变化?秋天的天空与夏天有什么不同?秋天的树叶有什么变化,你看到了几种颜色的树叶?看一看果树上的果实,想一想面对这样的果实,果农们会有什么样的心情；看一看农田里的庄稼什么样子；如
3、果家长也不能带学生去游览,那就准备一些秋天景物的照片资料.
三、
（一）
整体感知秋天：
1、
同学们,现在是什么季节?（秋天）
2、
秋天和夏天相比,有哪些不同?（要引导学生充分地说,要说出气温的不同,由于气温的变化,带来了大自然景物很大的变化.）
（二）
观察秋日的天空：
1、
出示两张对比强烈的照片,一张是夏日的天空,一张是秋日的天空,让学生分辨出哪一张是夏天,哪一张是秋天.并说说,有什么不同,重点说一说秋日天空的颜色,云的多少和颜色,让学生体会到“天高云淡”,说一说空中的大雁,让学生把天空和白云的静态与大雁的动态结合起来,体会大自然的美,小学生作文《作文《秋天》教学设计》.
2、
4、用一段话描写秋天的天空.一要抓住特点,二要注意动静结合.
3、
读一读,评一评.让学生读一读描写秋日天空的这段话,大家评一评.
4、
根据大家的评价,改一改.
（三）
观察秋天的树木：
1、
出示一组秋天树木的照片.有反映树叶颜色变化的,有果实压满枝头的,比如苹果、梨、柿子、葡萄、枣等等.
2、
说一说,秋天树叶有什么变化；说一说各种果树结满果实的样子；说一说水果的样子,可以用上比喻或拟人的句子,还可以根据吃水果的经验,说一说水果的味道；面对这么多既好吃又好看的水果,说说你的心情怎么样；果农们面对这丰收的果实,表情什么样.
3、
写一写,用一段话把秋天的树木变化和秋天的丰收的水果写下来,要
5、从多个方面表现水果的可爱,要从字里行间流露出你的心情,通过描写果农的表情,表现他们内心的喜悦.
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