电子货币与传统货币的不同备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流电子货币与传统货币的不同一、发行、本质上的不同（1）货币发行权不同。人民币的发行权是国家，属于政府行为；电子货币的发行权属于商业银行等金融机构，属于市场行为（2）货币本质不同。人民币代表的是一般等价物，电子货币体现的仅仅是一种电子结算工具，充当着具有人民币那样交换的媒介作用（3）货币信用基础不同。人民币反映的是国家信用，电子货币折射出银行信用（4）货币运动方式不同。人民币是可以在市面上流通的，可以在商品交易中直接交换；电子货币则够条件限制，不能流通，只有在金融网络系统中流通、（5）货币发行量的基础关系不同。货币在流通中的需求量与商品价格总额成正比，与货币流通速度

2、成反比，电子货币的发行量仅与人们的认可程度有关，它是以人们在商业银行开立的账户为基础的（6）电子货币没有传统货币的大小、重量和印记二、形式、传递上的不同（1）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流电子货币与传统货币所占的空间不同。传统货币以实物的形式存在。面值有限，大量的货币必然需要有较大的空间，而电子货币所占的空间很小，其体积几乎可以忽略不计，一个智能卡或者一台计算机可以存储无限金额的电子货币（1）电子货币与传统货币的传递渠道不同。传统货币传递需要花费的时间长，风险也较大，需要采取一定的防范措施。较大数额传统货币的传递，甚至需要组织人员押运。而电子货币可

3、以借助金融网络在短时间内进行远距离传递(3)电子货币与传统货币计算所需时间不同。传统货币的清点、计算需要花费大量的时间和人力，直接影响交易的速度。而电子货币的计算在短短时间内就可利用计算机完成，大大提高交易速度电子货币与传统货币匿名程度不同。传统货币都有印钞号码，同时，传统货币总离不开面对面的交易，这在很大程度上限制了传统货币的匿名性。而电子货币的匿名性要比传统货币要强，主要是加密技术的采用及电子货币便利的远距离运输。《人力资源开发》复习大纲一、课程在本专业教学计划中的地位作用：本课程是人力资源管理专业的专业必修课，也是人力资源管理专业为的核心。二、课程的教学目的和要求：人力资源开发是

4、企业或组织的重要管理职能之一，是培养人才及组织学习能力的重要手段。人力资源开发课程的教学目的使学生比较系统掌握人力资源开发的基本概念、基础理论、实践领域，以及人力资源开发的流程和工具等。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3精品好文档，推荐学习交流本课程要求学生系统理解本课程的概念和理论，能够运用所学理论分析和解决现实问题。三、课程考核方式和题型设置：本课程考试满分为100分，考试题型包括六种，即判断题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、设计题或案例分析题。各种题型的分值为：判断题10分，包括5个小题；填空题20分，包括10个小题；名词解释题15分，包括5个小题；简答题30分，

5、包括5个小题；论述题10分，包括1个小题；设计题或案例分析题15分，包括1个小题。本课程考试形式为开卷，考试时间为100分钟。四、课程知识要点：第一章人力资源开发导论第一节人力资源开发概述重点内容：（一）人力资源开发概念的提出：(3)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3