5、请联系网站删除谢谢8精品好文档，推荐学习交流精彩导学学习目标1.掌握宾语从句的用法2.被动语态的各种语法教学重难点1.掌握宾语从句的用法2.被动语态的各种语法教学过程一、复习导入；听写单词，词组；提问重点知识点二、交代学习目标；课程新授（1)、展示新知识：精讲知识点，辅以造句、对话等多种形式充足练习，使学生掌握并灵活运用。（2）采取多种形式检查学生对语法项目的掌握情况，三、目标测试:（辅以专项习题练习）四、总结归纳五、作业布置授课内容Unit1 Howcanwebecomegoodlearners?1.by + doing 通过……方式 eg：by studying w
6、ith a group by还可以表示：“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用、” “经过”、“乘车”等 2.talk about 谈论，议论，讨论 talk to sb (侧重于一个人说，一个人听)= talk with sb. 与某人说话(侧重于两个人互相讨论)3. 提建议的句子： ①What/ how about +doing sth.? eg：What/ How about going shopping? ②Why don’t you + do sth.? eg：Why don’t you go shopping?③Why not + do sth. ?
7、 eg：Why not go shopping? ④Let’s + do sth. eg： Let’s go shopping ⑤Shall we/ I + do sth.? eg：Shall we/ I go shopping? 4. too…to 太…而不能 常用的句型 too+adj./adv. + to do sth. 5. aloud, loud与loudly的用法 三个词都与"大声"或"响亮"有关。 ①aloud是副词,重点在出声能让人听见,但声音不一定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词
