洞口防护资料讲解.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流洞口防护应用范围:因工程本身存在或因工序需要而产生的,使人与物有坠落危险而危及人身安全的洞口,均应采取防护措施。基本要求:(1)、板与墙洞口,必须设置牢固的盖板、防护栏杆、安全网或其它防坠落的防护措施。(2)、钢管桩、钻孔桩等桩孔上口,杯形、条形基础上口,未填土的坑槽,以及天窗、地板门等处,均应按洞口防护设置稳固的盖件。(3)、施工现场通道附近的各类洞口与坑槽等处,除设防护设施与安全标志外,夜间还应设红灯警示。防护方式:(1)、楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于25cm但大于2.5cm的孔口,必须用坚实的木盖板盖严,承受500N的竖向荷载

2、。盖板应能防止挪动移位。(2)、楼板面等处边长25~50cm的洞口、安装预制构件时的洞口以及其它各类洞口,可用竹、木等作盖板,盖住洞口。盖板能承受1000N的竖向荷载,并须保持四周搁置均衡,并有固定其位置的措施。(3)、边长在50~150cm的洞口,必须设置以扣件扣接钢管而成的1000×1000mm的网格,并在其上满铺竹笆或脚手板。也可采用贯穿于混凝土板内的钢筋构成防护网,钢筋网格间距不得大于20cm,并在其上满铺竹笆或脚手板。(4)、边长在150cm以上的洞口,四周设防护栏杆,洞口下张设安全平网。(5)、墙面等处的竖向落地洞口,应加装开关式、工具式或固定式防护

3、门,门栅网格间距不应大于15cm,也可采用防护栏杆挂安全立网,下设200mm高的挡脚板。(6)、下边沿至楼板或底面低于80cm的窗台等竖向洞口,如侧边落差大于2m,应加设1.2米高临时护栏。(7)、对邻近的人与物有坠落危险性的其它竖向孔、洞口,均应予以盖严,或加以防护。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流小洞口防护(短边尺寸小于500mm)楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于250mm但大于25mm的孔口,必须用坚实盖板盖没。盖板上钉短木枋,让其卡在洞口防止挪动移位。楼板面等处边长为250-500mm的洞口、安装预制构件时的洞口以及

4、缺件临时形成的洞口,可用竹、木等作盖板,盖住动口。盖板必须保持四周搁置均衡,并用铁丝反拉固定其位置。小洞口防护(短边尺寸小于1500mm)边长为500-1500mm的洞口,必须设置以扣件扣接钢管而成的网格,并在其上满铺竹笆或脚手板。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流对于处于剪力墙的墙角或其他不便于盖板防护的洞口,应预设贯穿于混凝土板内的钢筋构成防护网,钢筋网格间距不得大于200mm,然后在其上盖板防护。大洞口防护(短边尺寸大于1500)边长在150cm以上的洞口,四周设防护栏杆,洞口下张设安全平网。仅供学习与交流,如有侵权请联系

5、网站删除谢谢4精品好文档,推荐学习交流《电流和电源》教学设计一、教材分析本节教材内容有初中所学知识和高中所学静电场知识铺垫,开篇引入承接前一章所教静电场相关内容。教材首先利用学生已经学过的等势体上电荷的分布和转移情况,然后引导学生分析恒定电场形成的过程,并引出了电源和恒定电流的定义和物理意义。教师引导学生分析思考,这样更能激发学生的求知欲和学习物理的兴趣。二、学情分析恒定电流是研究电场的又一跨越,学生具备静电场的基础知识是学习恒定电场的基础和保证,学生参与了静电场的学习中,对电场研究有了重要性的一定认识,既充满期待,但是静电场的电势能,电场力做功,让学生觉得知识

6、有些凌乱,因此,课堂教学中,可以采用教师引导学生分析,学生主动思考,师生共同总结。三、教学目标(一)知识与技能1.让学生明确电源在直流电路中的作用,理解导线中的恒定电场的建立2.知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量——电流3.从微观意义上看电流的强弱与自由电子平均速率的关系。(二)过程与方法[来源:学§科§网Z§X§X§K]通过类比和分析使学生对电源的概念、导线中的电场和恒定电流等方面的理解。(三)情感态度与价值观通过对电源、电流的学习培养学生将物理知识应用于生活的生产实践的意识,勇于探究与日常生活有关的物理学问题。四、教学重难点重点:理解电源的形成过程

7、及电流的产生。[来源:Zxxk.Com]难点:电源作用的道理,区分电子定向移动的速率和在导线中建立电场的速率这两个不同的概念。五、教学过程1.电源:先分析课本图,说明该装置只能产生瞬间电流(从电势差入手)【问题】如何使电路中有持续电流?(让学生回答—电源)类比:(把电源的作用与抽水机进行类比)如图2—1,水池A、B的水面有一定的高度差,若在A、B之间用一根细管连起来,则水在重力的作用下定向运动,从水池A运动到水池B。A、B之间的高度差很快消失,在这种情况下,水管中只可能有一个瞬时水流。教师提问:怎么样才能使水管中有源源不断的电流呢?让学生回答:可在A、B之间连接

8、一台抽水机,将水池B仅供

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