倍量柱突破买入法讲课讲稿.doc

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3、如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流教育公共基础知识试题、题库及答案汇总题库套卷(一）一、单项选择题1．从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为(B)。A．非制度化的教育、制度化的教育B．家庭教育、学校教育、社会教育C．原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育D．普通教育、职业教育2．(C)主张“道法自然”。A．孟子B．苟子C．老子D．韩非子3．利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是(B)。A．实物直观B．模象直观C．语言直观D．抽象直观4．根据学习的定义，下列属于学习现象的是(D)。A．吃了酸的食物流唾液B．望

4、梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为5．针对传统教育的“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想冢的是(B)。A．中国的陶行知B．美国的杜威C．英国的培根D．俄国的加里宁6．可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是(B)。A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7．(B)的出版是教育学成为一门独立学科的标志。A．《教育学》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《民主主义与教育》8．否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是(C)。A．教育的终身他B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化9．教育的“心理起源说”认

5、为教育起源于(B)。A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能10.“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有(B)。A．历史性B．永恒性C．普遍性D．相对独立性11.主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是(B)。A．赫尔巴特B．杜威C．凯洛夫D．洛克仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11