编码员职责教学教材.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流病案管理科编码员工作职责1、在院长及科室领导下进行工作2、负责全院出院病人病案的录入及编码工作，保证病案首页录入项目的完整性，确保医疗统计数据的准确性3、病案编目要准确无误，对疾病诊断编码、手术编码、M编码要依据国际疾病分类（ICD-10）、手术操作ICD-9-CM-3进行编目4、督促指导科室做好病案首页各项目的填写，保证疾病诊断、手术名称的正确性5、加强业务培训，学习运用国内外先进病案资料管理方法和计算机知识，努力开展新业务、新技术，为医院领导提供相关高新信息完成领导临时交办的相关工作。绿叶对根的情意—

2、—学会与父母沟通【教学对象】初中二年级【教学时间】一节课，40分钟【教学理念分析】人际交往和沟通是个体社会和人格发展成熟的重要标志。也是心理健康的主要表现。子女(特别是未成年子女)与父母的关系处理得恰当与否，对其学习、生活乃至人格发展都会带来不同程度的影响。进入青春发育期，中学生与父母的关系也发生了变化，中学生与父母在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异，因此对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方矛盾产生的重要原因。同时也就出现了沟通上的困难。他们常常抱怨“父母越来越不理解我们”，而父母也在感叹“孩子越来越难管教”。

3、大多数学生会与父母产生不同程度的误解、分歧，甚至隔阂、矛盾与冲突。由此而引发的问题经常影响他们的学习和生活，甚至可能影响他们以后的成长。因此，让中学生认识与父母沟通的重要性是非常必要的。也帮助他们初步掌握与父母沟通的一些方法与技巧，主动与家长沟通，及时消除矛盾和冲突，促进双方的相互理解、相互体谅与和谐共处，对学生的健康成长大有裨益。【教学目标】1、认知目标：学生能够正确认识影响与父母沟通的原因以及与父母沟通的重要性。2、情感目标：学生能够产生积极、健康的情感体验，能更好理解和尊重父母。3、行为目标：能够掌握与父母良好沟通的方法与

4、技巧，提高与父母沟通的能力。【教学重难点】教学重点：1、学生认识到与父母沟通的阻碍因素；2、学生能够掌握如何与父母沟通的一些技巧。教学难点：1、能够认识到与父母之间存在的差异，并学会理解父母；2、学会运用与父母沟通的一些技巧，去更好地与父母沟通。【教学方法】1)讨论分析法：交流思想和感受，集思广益。2)情景体验法：情感体验过程，让学生进入模拟情景、真实情境中去体验、去思考、去分析，了解自己的心理反应。3)认知法——阅读和故事、录音录相、图片和文学艺术欣赏等。【教具】多媒体，白纸（每人一张）仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢

5、谢2精品好文档，推荐学习交流【教学过程】第一部分：视频引入（5分钟）教师：首先我们来观看两段视频。（播放《爸爸去哪儿》郭涛与石头片段，石头对父亲的教育表示不耐烦。播放《AA制生活》男主角与父母吃饭的片段，男主角遇到困难但是不想跟父母说。）教师提问：这两段视频的主人公与他们父母之间有什么问题呢？1、仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2