Whose dog is it Pat A Let’s talk教学设计上课讲义.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流Unit5Whosedogisit?PatALet’stalk教学设计宜昌市猇亭区实验小学邹君蓉教学内容：ALet’stryLet’stalkLet’splay教学目标：（1）知识目标：能够学会并运用四个物主代词，能够使用句型It’smy…，The…ismine.Whose…isit？Itisours/mine/hers/his.询问Aretheseallours?Yes，theyare./No,theyaren’t.对自己和他人的东西进行介绍，询问调查。其次是能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演；（2）能力目标：培养学生知识迁移的

2、能力，能联系实际谈论并分清自己和别人的东西。（3）情感目标：在创设的情景中培养学生关心他人，乐于助人的精神。教学重点：学习四个名词性物主代词ours/mine/hers/his，要理解并运用这些物主代词;能够根据正确的语音、语调、意群朗读对话，并能进行角色表演.教学难点：会灵活运用句型进行交流。教学准备：1.教师课前收集不同学生的书本。2.教师准备课件。3.学生准备不同类型的学习用品。教学过程：（一）热身(Warm-up)仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流1.Greeting.2.Free-talking..（二）新课呈现(Presentat

3、ion)1.创设情境导入学习4个单词。老师运用实物创设情景，引导学生用已学的知识进行对话。引导学生学习并回答，把学生提到的物主代词板书到黑板上。(1)Ilikereadingbooks,Doyoulikebooks?Theseareourbooks.Thebooksareours.a.板书单词ours.b.ReadfollowT,learntosay:The…isours.(2)Presentationofword“mine”.a.Thisismybook.Thebookismine.b.learntosay:Thisismy….The…ismine.(3)Presentat

4、ionofword“his”and“hers”.a.T:Whosebookisit?It’s…’s.Thisis…’sbook.Thebookishis/hers.2.Let’schant.通过与课文内容相关的歌谣来吸引学生的注意力，创设轻松的课堂学习气氛，巩固所学的语言。3.Presentationofthedialogue。(1)Look,thereare6pictures.They’resobeautiful.Whichpicturedoyoulikebest?仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流引导学生认真观察图片，并尽可能多的用英语去

5、进行信息交流。(2)LookatthatpictureofShanghai.Whoseisit?Canyouguess?(3)Whoseisit?Let’slistenandanswer.(4)LeadSstosay:ThepictureofShanghaiisYifan’s.It’shis.ThepictureofBeijingisZhangpeng’s.It’shis.TheyellowpictureisChenjie’s.It’shers.a.Sssayfreely.b.PointSstosay.(5)ChenjieandMikeareattheschoolartsho

6、w.Whataretheytalkingabout?Let’slistenandrepeat.（三）巩固操练(Practice)a.Practiceinpairs.b.Let’sact.设疑引出重点句型，学习问答之后导入听录音想答案，再听填空理解内容，之后跟读学习，多种形式朗读达到创编对话的目的。分层学习，逐步推进，降低难度，学生容易掌握。必修一（《沁园春∙长沙》毛泽东）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方

7、遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（《雨巷》戴望舒）撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档，推荐学习交流我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着冷漠、凄清，又惆怅。她默默地走近，走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。像梦中飘过一枝丁香的，我身旁