《穿井得一人》练习题复习进程.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流《穿井得一人》课文内容理解1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？  2、通过这个故事我们得到的启示是什么？  3、文中的宋君是一个怎样的人？ 4、对本文的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。D、要勇于揭穿别人的谎言。5、文末“求闻之若此，不若无闻也。”有什么作用？ 6、《穿井得一人》中，你认为为什么会造成这样的讹言？生活中怎样避免这样的事情发生？  1．因为宋君不太相信穿井得一人的事情。  2．传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹

2、”更要不得。 3、不盲目轻信传言，注重实地调查的明君。4、D5、总结全文，提示了文章的中心，告诉人们：道听途说的事情不可轻信。6、（1）①丁氏表述不够清楚；②“传之者”未经调查分析就传播开去，导致丁氏的话发生变化；③“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，（2）面对道听途说的信息，我们不能盲目轻信，更不能随便传播，一定要多方查证，辨别信息的真伪，实事求是，弄清真相。双宾动词主攻语法：后面带直接宾语和间接宾语（即双宾语）的动词用法语法秘籍：1.直接宾语就是被动词直接作用的物（sth.），间接宾语通常是指人（sb.）。间宾如果使用代词，必须是宾格形式。2.它们跟在动

3、词后面有两种顺序人前物后，人+物即：V+sb.sth.物前人后，物to人即:V+sth.tosb.3.这样的动词有：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2精品好文档，推荐学习交流give(给)bring(带来)take(拿),lend(借给)pay(支付),pass(传递),read(读),tell(告诉),send(送；发送),show(给看),teach(教),hand(递给)等。如：Letmetellyouastory.=Letmetellastorytoyou.我给你讲个故事吧。Pleasehandmethecup.=Pleasehandthec

4、uptome.请把那个杯子递给我。专项练习一、模仿例句改写以下例句。（关键一定要找准，找全sth.和sb.）1.SendGeorgethatletter.___________________________________________________2.Takeherthoseflowers.____________________________________________________3.Showmethatpicture._____________________________________________________4.GiveMr

5、s.Jonesthesebooks._____________________________________________________5.Givethechildrentheseicecreams._____________________________________________________二、改写以下句子，改变划线部分在句中的位置。1.GivethiskeytoPenny,please._____________________________________________________________2.Don’tgivethato

6、netohim.仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2