(Proteus数电仿真)555电路应用备课讲稿.doc

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1、精品好文档，推荐学习交流实验9555定时器应用电路设计一、实验目的：1．了解555定时器的工作原理。2．学会分析555电路所构成的几种应用电路工作原理。3．熟悉掌握ＥＤＡ软件工具Ｍｕｌｔｉｓｉｍ的设计仿真测试应用。二、实验设备及材料：仿真计算机及软件Proteus。附：集成电路555管脚排列图三、实验原理：555电路是一种常见的集模拟与数字功能于一体的集成电路。只要适当配接少量的元件，即可构成时基振荡、单稳触发等脉冲产生和变换的电路，其内部原理图如图1所示，其中(1)脚接地，(2)脚触发输入，(3)脚输出，(4)脚复位，(5)脚控制电压，(

2、6)脚阈值输入，(7)脚放电端，(8)脚电源。　　　　图1仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流低*高高高××<1/3>1/3×>2/3<2/3<2/3低低高原状态导通导通截止原状态555集成电路功能如表1所示。　　　表1：注：1.(5)脚通过小电容接地。2.*栏对CMOS555电路略有不同。图2是555振荡电路，从理论上我们可以得出：振荡周期：　　...........................…….....1高电平宽度：　..........................…….....2占空比：　

3、　　=............................................…......3图2图3图3为555单稳触发电路，我们可以得出(3)脚输出高电平宽度为：............................................................4四、计算机仿真实验内容及步骤、结果：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流1.时基振荡发生器：(1).单击电子仿真软Proteus基本界面左侧左列真实元件工具条按钮,然后点击图4中所示的P按钮，会弹出图5所示的

4、对话框，在对话框keywords中输入ne555就可以找到555器件了图4图5(2).从电子仿真软件proteus基本界面左侧左列真实元件工具条中调出其它元件，并从基本界面左侧调出虚拟双踪示波器，按图6在电子平台上建立仿真实验电路。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流图6(3).打开仿真开关，双击示波器图标，观察屏幕上的波形，示波器面板设置参阅图3.12.7。利用屏幕上的读数指针对波形进行测量，并将结果填入表3.12.2中。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流图7表2:周期

5、高电平宽度占空比理论计算值1.54ms840us54.5%实验测量值1.52ms820us53.9%2.占空比可调的多谐振荡器：(1).在电子仿真软件Proteus电子平台上建立如图8所示仿真　　　电路。如图9所示。　　　　　　　　　　　仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流图8(2).打开仿真开关，双击示波器图标将从放大面板的屏幕上看到多谐振荡器产生的矩形波如图10所示，面板设置参阅图10。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流图10(3).调节电位器的百分比，可以观察到多谐

6、振荡器产生的矩形波占空比发生变化，分别测出电位器的百分比为30%和70%时的占空比，并将波形和占空比填入表3中。表3：电位器位置波形占空比30%如图3-151.9%70%如图3-233.2%仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流图3-1图3-23.单稳态触发器：(1).按图11在Proteus7电子平台上建立仿真实验电路。其中信号源从基本界面左侧左列真实元件工具条的“Source”电源库中调出，选取对话框“Family”栏的“SIGNAL_VOLTAG...”，然后在“Component”栏中选“CLOCK_

7、VO仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流LTAGE“，点击对话框右上角“OK”按钮，将其调入电子平台，然后双击图标，在弹出的对话框中，将“Frequency”栏设为5KHz，“Duty”栏设为90%，按对话框下方“确定”退出；XSC1为虚拟4踪示波器。图11(2).打开仿真开关，双击虚拟4踪示波器图标，从打开的放大面板上可以看到、和的波形，如图12所示。仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢11精品好文档，推荐学习交流图12(3).利用屏幕上的读数指针读出单稳态触发器的暂稳态时间，并与用公式4计算的理论

8、值比较。五、实验报告要求：1.整理实验仿真电路及结果，将其截图贴在报告对应的位置。2.整理仿真实验各数据并记录到相应的位置。六、实验总结及体会：个体心理辅导记录辅导地点心理咨询室