2010小升初英语每日一练.doc

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1、小升初英语每日一练(06)  一、语法精练  1.---Isthispenyours?  ---No,it’snot____.It’sElsa’s.  A。I    B.me  C.my  Dmine  2.Look!WangFang______akite.Shewillflyitontheplayground.  A.makes B.ismaking  C.make   D.made  3.Iwanttogoskating,______it’stoowarm.  A.but  B.and  C.or  D.so  4。--

2、-Whenwereyouborn?  ---Iwasborn_____May1st,1990  A。in B.at C.on D.for  5.Timmygoestoschool______everyday.It’s5minutes’walkfromhishometoschool.  A.inabus B.byplane C.onfoot D.bycar  6.Canyousee _________?  A.whathe’sreading   B.whatishereading  C.whatdoesheread  D.he

3、readswhat  二、阅读理解  ()41.ThetrainfromBeijingtoShenyangleavesat_______.  A.5:05  B.6:35  C.8:35  D.17:50  ()42.Wehavetospend__________ifwegotoshengyangfromBeijingbytrain.  A.17hoursand50minutes  B.24hoursand25minutes  C.6hoursand35minutes  D.11hoursand15minutes  ()43

4、.IfyouwanttogotoChengdufromTaiyuan,youcantaketheNo._________train.  A.T11  B.T185  C.T186  D.T271  ()44.TheNo.T186trainarrivesinTaiyuanat______.  A.10:51a.m.  B.10:50p.m.  C.5:05a.m.  D.5:05p.m.  ()45.Ittakes_________fromTianjintoBeijingbytrain.  A.abouttwohours  B

5、.halfanhour  C.aboutonehour  D.overthreehours  一、       语法精炼  1.       D解析:本题考察物主代词。选名词性物主代词mine相当于mypen.本题是06年中考第一题。  2.       B解析:本题考查时态。句首look是经典的现在进行时的标志词。做题时应该通过句意理解检查选项。  3.       A解析:本题考查并列连词的用法。But表示转折。And表示并列,or表或者,so表因此。这四个连词是经典的中考考点,也非常基础。  4.       C解析:

6、本题考查介词用法,在具体的某日之前用介词on.  5.       C解析:本题可以通过看下文得出答案。后文中的’walk’可以堆断出Timmy应该是走路上学的。  6.       A解析:本题考查的是宾语从句的用法,宾语从句很重要的一个考点就是陈述语序,四个选项中只有A选项是陈述语序。  二、       阅读理解  1.       B  2.       D  3.       B  4.       C  5.       A 五年级英语期中试卷(时间:60分钟 满分:100分)班级:____  姓名:_____ 

7、 分数:_____听力部分(40分)(每题读两遍)一. 听音,选择所听到的内容。10%(      )1.A.foot                   B.food            C.would(      )2.A.nice                 B.nine                 C.fine(      )3.A.twobags          B.twomaps      C.twocaps(      )4.A.fish                    B.fresh    

8、         C.fridge(      )5.A.Monday           B.Tuesday     C.Thursday(      )6.A.today               B.tasty                 C.table(      )7.A.

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