人教版小学六年级上册语文期中考试试卷.doc

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1、第一学期小学六年级语文期中测试题（卷面分３分）卷首寄语_________亲爱的同学们，展现你智慧的时刻到了，开动你的脑筋哟！相信通过“细心审题、用心答题、认真写字”，你会为自己、为父母、为老师交上一份最好的答卷！第一部分：基础知识积累与运用。（３２分）一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。（５分）méng　lóng　　　kuí　wújīng　yíngrěrén　jī　xiào二、给带点字选择正确的读音打““√”。（2分）1、提到写书法，迈克干劲（jìnjìng）十足，他拿起笔写下了一个刚劲（jìnjìng）端庄的汉字。2、渔夫即使有强（qiángqiǎng）壮的体魄；即使天天出海打渔，也只

2、能让一家人勉强（qiángqiǎng）度日。三、选出一组有错误的，用“—“画出成语中的错别字，并改正过来。（2分）A、意味深长庞然大物怒目圆睁不拘一格B、行色匆匆自作自受悬崖峭壁可见一斑C、得高望重寝不安席和霭可亲　兴高采烈D、从天而降　　　生命垂危　　大吃一惊　　思潮起伏四、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5分）欣赏观赏赞赏1、桑拿抚养邻居孩子的行为值得（）。2、山中的景色值得（）。3、我喜欢（）草虫的村落里的一切音乐。如果……就……不仅……而且……虽然……但是……4、我（）在异国他乡留学，（）怀念祖国的感情却与日俱增。5、我们祖国的国土（）辽阔，（）美丽富饶。五、依要求改写句子。（6分

3、）1、几个唯一的听众在倾听我的弹奏。修改病句：_____________________________________________________________2、地球只有一个，我们要善待它。改为反问句：__________________________________________________________________3、李兵学习成绩优秀。李兵是出色的长跑运动员。用关联词讲两句连成一句：___________________________________________________六、把下面的句子补充完整，并根据提示填空。（3+2分）A、我们讨论并听取了校长的报

4、告。1、今夜偏知春气暖，_________________________________________。2、有所期诺，_______________________________，时刻不易。3、在《庄子》一书的阐述“不真诚就不能打动人”的名言是__________________________________________________________。4、生活有时需要善意的谎言，但讲诚信才是最重要的，请你收集一句关于诚信的句子用来引导自己做一个讲诚信的人。______________________________________________________________

5、____________七、根据句子的意思判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）１、《穷人》一课，作者通过心理活动描写、动作描写、语言描写、环境描写等，表现了渔夫和桑娜美好的品质。（）２、地球所拥有的资源是无限的。（）３、“在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。”用了打比方的说明方法。（）４、美国大作家蒙格玛丽的《绿山墙的安妮》讲述了一个孤儿长大成人的故事。（）八、情境写话。（3分）小明在一次测验中，成绩不太理想，她伤心地趴在桌子上哭啦。你作为他的朋友，请你用简短、得体的话安慰一下他：____________________________________________________

6、____________________________________________________________________　　第二部分：阅读部分（30分）（一）读短文《雪中送炭》后，回答问题。（15分）　　在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？ 过了一会儿，毛主席的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？主席派我来看你。” 主席怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧！” 警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的。” 

7、被子送给我这怎么行呢长征途中，每个人带的东西都很少毛主席也只有一条毯子怎么能抵严寒呢不管我怎么说警卫员还是把被子盖在我身上 我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。1、把文中缺的标点符号补充完整。2、“这下可糟了！”“糟”表现在______________________________3、将“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达