有机化学实验(二轮复习)ppt课件.ppt

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1、有机化学专题复习——有机重要实验1、乙烯的实验室制法P69/68乙醇与氢卤酸取代1、药品：乙醇、浓硫酸。浓H2SO4170℃2、反应原理：CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O3、装置：液—液加热，如图。4、收集方法：排水集气法。注意：（1）浓硫酸的作用：催化剂和脱水剂。（2）温度计的位置：插入反应液中但不能触及烧瓶底部，目的在于控制反应液的温度在170度，避免发生副反应。（3）加入碎瓷片是为了防止液体暴沸。（4）点燃乙烯前要验纯。（5）反应液变黑是因浓硫酸使乙醇脱水碳化，故乙烯中混有SO2。C2H5OH2C+3H2O浓硫酸C

2、+2H2SO4（浓）==CO2↑+2SO2↑+2H2O△2、乙炔的实验室制法：1、反应原理：CaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2；△H=-127KJ/mol2、装置：固+液→气发生装置注意事项：（1）反应装置不能用启普发生器，改用广口瓶和分液漏斗。（2）实验中常用饱和食盐水代替水，目的：降低水的含量，得到平稳的乙炔气流。（3）制取时在导气管口附近塞入少量棉花目的：为防止产生的泡沫涌入导管。（4）纯净的乙炔气体是无色无味的气体。用电石和水反应制取的乙炔，常闻到有恶臭气味。c、反应原理a、反应装置b、反应现象d、注意事项3、

3、苯的取代反应（P50）对苯与溴的反应实验，注意下列几点：A、首先加入铁粉，然后加苯，为防止溴的挥发，最后加溴。B、溴应是纯溴，而不是溴水。加入铁粉起催化作用，实际上起催化作用的是FeBr3。C、伸出烧瓶外的导管要有足够长度，其作用是导气、冷凝。D、导管未端不可插入锥形瓶内水面以下，因为HBr气体易溶于水，以免倒吸。E、导管口附近出现的白雾，是溴化氢遇空气中的水蒸气形成的氢溴酸小液滴。F、纯净的溴苯是无色的液体，而烧瓶中液体倒入盛有水的烧杯中，烧杯底部是油状的褐色液体，这是因为溴苯溶有溴的缘故。除去溴苯中的溴可加入NaOH溶液，振

4、荡，再用分液漏斗分离。1、试剂的加入顺序怎样？各试剂在反应中所起到的作用？2、导管为什么要这么长？其末端为何不插入液面？3、反应后的产物是什么？如何分离？实验室制溴苯装置可作如下改进（1）药品的选用（2）反应原理（包括主反应和副反应）（3）装置特点（4）实验现象（5）产品的分离与提纯（6）实验的注意事项4、实验室制备硝基苯P505、乙酸乙酯的制取1、盛反应液的试管要上倾45°（液体受热面积大）2、导管末端不能伸入Na2CO3溶液中（防倒吸）3、小火加热保持微沸4、浓硫酸是催化剂、吸水剂5、饱和碳酸钠溶液的作用是：冷凝酯蒸气；减小

5、酯在水中的溶解度（利于分层）；吸收蒸出的乙酸及乙醇。6、乙酸乙酯的水解：1、实验原理：2、反应条件：3、实验现象：CH3COOC2H5+H2OC2H5OH+CH3COOH无机酸或碱(1)水浴加热，(2)无机酸或碱作催化剂，(3)若加碱不仅是催化剂而且中和水解后生成的酸使水解平衡正向移动。(1)酯的香味变淡或消失，(2)酯层变薄或消失使不再分层。7、酚醛树脂的制取P801、沸水浴加热（不需温度计）2、导管的作用：导气、冷凝回流3、用浓盐酸作催化剂4、实验完毕用酒精洗涤试管8、卤代烃中卤原子的鉴定P621、步骤(含试剂)：2、现象：

6、3、结论：(1)取少量氯乙烷，(2)加氢氧化钠溶液，(3)充分振荡或加热，(4)冷却(5)加硝酸酸化，(6)加硝酸银溶液，若产生白色(淡黄色、黄色)沉淀。有－Cl、（－Br、－I）。9、乙醇的催化氧化(实验化学P27)1、反应原理：2、反应条件：3、实验现象：CH3CH2OH＋CuO　　CH3CHO+Cu+H2O(1)加热，(2)铜或银作催化剂。(1)产生乙醛的剌激性气味。(2)铜恢复光亮。2CH3CH2OH＋O22CH3CHO+2H2O催化剂银镜反应：P791、银氨溶液的制备：2、反应原理：3、反应条件：4、反应现象：5、注意

7、点：稀AgNO3溶液中滴加稀氨水至沉淀恰好消失。Ag++NH3·H2O=AgOH↓+NH4+AgOH+2NH3·H2O=[Ag(NH3)2]++OH-+2H2O水浴加热CH3CHO+2[Ag(NH3)2]OHCH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O光亮的银镜(1)试管内壁洁净，(2)碱性环境。红色沉淀反应：1、Cu(OH)2的新制：2、反应原理：3、反应条件：4、反应现象：5、注意点：过量的NaOH溶液中滴加几滴CuSO4溶液。Cu2++2OH－=Cu(OH)2↓CH3CHO+2Cu(OH)22CH3COOH+Cu2O↓+

8、2H2O加热红色沉淀－Cu2O(1)Cu(OH)2须新制，(2)碱性环境。1.石油的分馏（1）工业原理（2）工业设备（3）工业产品（4）模拟装置（5）实验现象10、模拟工业化工原理2.石蜡的催化裂化（1）工业原理（2）工业设备（3）工业产品（4）模拟装置（5）实