最新高中通用技术设计方案书模板知识分享资料讲解.doc

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1、×××××××××设计方案书设计方案编制行政负责人：（组长）×××设计方案编制技术负责人：×××具体编制人员：（组员）×××、×××、×××、×××、×××、×××、编制单位：高一××班编制日期：2014年×月×日产品外观总图照片目录设计说明书………………………………………………×页设计依据与设计要求…………………………………………×页设计主要阐述内容……………………………………………×页设计图纸…………………………………………………×页产品总图（效果图）…………………………………………×页产品详图（三视图）…………………………………………×页产品详图（结构图或备料图）

2、………………………………×页工程投资估算……………………………………………×页成本估算说明…………………………………………………×页成本估算表……………………………………………………×页用材估算表……………………………………………………×页设计说明书一、设计依据及设计要求1、2、3、……二、设计主要阐述的内容1、2、3、4、5、……设计图纸（产品总图—效果图）设计图纸（产品详图——三视图）主视图左视图俯视图说明：1、图中单位：2、比例：（尺寸标注）设计成本估算一、成本估算编制说明二、成本估算表名称购买原材料（元）加工（元）装配（手工）元总计（元）三、用材量估算名称规格数

3、量幼儿园教师资格考试面试大纲一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标教师资格证面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3.有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求（一）职业认知1.爱幼儿，尊重幼儿。2.对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素质1.具有一定的情绪调控能力。2.乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态1.行为举止自然大方，有礼貌。2

4、.服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（四）交流沟通1.有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。2.善于倾听、交流，有亲和力。（五）思维品质1.能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2.有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（六）了解幼儿