最新食堂天然气应急救援预案讲课稿教程文件.doc

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1、公司食堂燃气应急救援预案1 编制目的为了规范食堂安全应急管理工作,提高处理天然气泄漏安全事故的应急救援反应速度和协调水平,及时有效地预防、控制和消除食堂天然气安全事故的危害,保障员工的生命安全、最大限度地减少财产损失,故编制了本应急预案。2天然气危险性分析2.12.2事故发生的区域、地点公司食堂灶间、液化气瓶存放间2.3事故可能发生的季节和造成的危害程度液化气泄漏着火一年四季均可发生;事故可能造成火灾爆炸、人员中毒和伤亡等情况。2.4事故前可能出现的征兆现场有强烈化学气味。3 应急组织及职责3.1食堂应急指挥领导小组总

2、指挥:公司经理现场指挥:安全主管成员:厨师、炊事员、公司应急救援小组3.2应急组织机构和人员的具体职责总指挥职责:a)发布和解除应急处理命令;b)组织应急救援队伍进行救援行动;c)向上级汇报事故情况,必要时向相关单位发出救援请求;d)组织事故调查,总结应急处置经验教训等。现场指挥职责:a) 协助总指挥做好事故处置工作;b) 负责现场灭火、警戒、疏散等工作;c) 组织现场处置方案的演练;d)负责组织协调应急救援队伍、医疗救护等救援力量炊事员、公司应急救援小组职责:a)炊事员详细了解现场处置情况,及时向指挥部汇报、请示并落

3、实指令;b)炊事员和公司应急救援小组各成员要协助完成现场指挥交办的应急处理工作。4应急处置4.1事故应急处置程序。4.2汇报事故报告的基本要求和内容4.2.1公司应急值守电话:379039674.2.2事故报告的基本要求和内容事故发生后,报告应至少包括以下内容:a)事故发生时间、部位、类型;b)人员伤亡情况;c)物料泄漏影响范围。5注意事项5.1佩戴个人防护器具方面的注意事项:进入液化气泄漏、着火区域可能发生人员中毒,需要戴空气呼吸器或过滤式防毒面具;灭火人员须穿防护服。5.2使用抢险救援器材方面的注意事项:处理事故或

4、救护人员时,要在毒区外戴好面罩;撒离毒区后方可摘下面罩。在毒区内禁止摘下面罩。5.3采取救援对策或措施方面的注意事项:迅速撤离泄漏污染区人员至安全区,事故现场严格限制人员出入,抢救人员佩带空气呼吸器,穿防护服,不要直接接触泄漏物,尽快切断泄漏源,防止污染物进入下水道,排洪沟等。5.4现场自救和互救注意事项;人员疏散应根据总指挥指示,迅速撤离至公司大门的紧急集合点,并清点人数。5.5现场应急处置能力确认和人员安全防护等事项:现场配备灭火器2个;食堂2名员工接受安全培训,具备现场初期火灾应急处置能力;液化气瓶存放间安装气体

5、浓度报警器。5.6应急救援结束后的注意事项:应急救援结束后,对现场残留废弃物要尽可能收集,避免乱排乱放,防止污染环境。5.7其他需要特别警示的事项液化气泄漏着火现场处置,要求应急人员做好个体防护,防止吸入有毒气体,造成人生伤害。I/O口工作模式:1.高阻输入输入模式的结构比较简单,就是一个带有施密特触发输入(Schmitt-triggeredinput)的三态缓冲器(U1),并具有很高的阻抗。施密特触发输入的作用是能将缓慢变化的或者是畸变的输入脉冲信号整形成比较理想的矩形脉冲信号。执行GPIO管脚读操作时,在读脉冲(R

6、eadPulse)的作用下会把管脚(Pin)的当前电平状态读到内部总线上(InternalBus)。2.推挽输出推挽电路是两个参数相同的三极管或MOSFET,以推挽方式存在于电路中,各负责正负半周的波形放大任务,电路工作时,两只对称的功率开关管每次只有一个导通,所以导通损耗小、效率高.在推挽输出模式下,GPIO还具有回读功能,实现回读功能的是一个简单的三态门U2。注意:执行回读功能时,读到的是管脚的输出锁存状态,而不是外部管脚Pin的状态。3.开漏输出开漏是用来连接不同电平的器件,匹配电平用的,因为开漏引脚不连接外部的

7、上拉电阻时,只能输出低电平,如果需要同时具备输出高电平的功能,则需要接上拉电阻,很好的一个优点是通过改变上拉电源的电压,便可以改变传输电平,比如加上上拉电阻就可以提供TTL/CMOS电平输出等。开漏输出和推挽输出相比结构基本相同,但只有下拉晶体管T1而没有上拉晶体管。同样,T1实际上也是多组可编程选择的晶体管。开漏输出的实际作用就是一个开关,输出“1”时断开、输出“0”时连接到GND(有一定内阻)开漏输出和推挽输出相比结构基本相同,但只有下拉晶体管T1而没有上拉晶体管。同样,T1实际上也是多组可编程选择的晶体管。开漏输

8、出的实际作用就是一个开关,输出“1”时断开、输出“0”时连接到GND(有一定内阻).4.钳位二级管其作用是防止从外部管脚Pin输入的电压过高或者过低。提高输出电压一种简单的做法:是先在GPIO管脚上串联一只二极管(如1N4148),然后再接上拉电阻。/////////////////////////////////////////

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