最新冬韵上课讲义.doc

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1、__________________________________________________冬韵冬天虽然早过去，但我爱冬天，冬的神韵时常在我的笔尖流露。冬天虽然寒冷，但给人的感觉却是美丽的。每当飞雪飘来，大地便披上一层白纱，给人一种明快、纯洁、亮丽的美感。无论是小城镇还是大都市、是田野还是乡村，都显得一年中从未有过的幽静。只有冬天，人们才会感受到宁静的快乐、才会享受到清净闲逸的幸福。冬天是下雪的季节。洁白轻柔的积雪，是大地上最美丽的一道风景，孩子们尽情地在积雪上摸爬滚打，堆雪人、打雪仗。精力旺盛的青壮年在

2、工作或学习之余去登山，极目远眺，领略“山舞银蛇，愿驰蜡象”之壮景，彻底放松绷紧的身心。摄影爱好者更不会轻易放过这大好时机，取下一幅幅精美的画图回去细细品味。老人们安详地坐在火炉旁一边谈天一边吃瓜子一边品味着冬的香甜。冬天是诱人的季节。远离炎热的人们此时食欲大增，有兴趣烹调更多可口的美食。忙碌了一年的人们此时才有时间做粑粑、熏腊肉、蒸小米渣、、、、、、一踏进村寨，缕缕炊烟中送来阵阵香甜，让人馋涎欲滴。没有强烈的紫外线照射，更便于各位年轻的女士保养面部皮肤。不用每走一步路都撑着伞，除大大减轻负担外，漂亮的脸蛋都暴露在

3、外，为大地增辉；更不用涂抹防晒霜，让面部皮肤得到彻底的放松，每一个毛孔都顺畅地呼吸，倍感舒适、倍感舒畅。冬天不象炎热的夏天，人们不必收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________让身上的服饰少得不能再少，人们可以尽情地打扮自己。如果觉得一袭黑衣黑裙黑皮靴走在雪地里让人不寒而颤，可系上一条火红的围脖，胸前有那麽一抹红，你会感觉温暖倍至，无论干任何事都信心百倍。冬天虽然寒冷，但冬天宁静。宁静是一种气氛，宁静更是一笔财富。冬天没有

4、人会约你去踏青，更没有人会约你去游泳，你可静静地坐在火炉旁，暖暖地躺在热被子里看书学习、总结一年的得失、精心绘制来年的蓝图。如果进入人生的冬季，仍是美丽的。虽然失去了春的烂漫、夏的火热、秋的辉煌，无论你的一生是否真正烂漫过、火热过、辉煌过，只要无愧，就无怨无悔。景由心造，冬季——无论如何都是美丽的季节。（刘萍）《两位数乘两位数笔算乘法》（不进位）评课稿王玉妹老师十分关注学生已有的知识和经验，精心设计各项活动，从激活学生已有的知识和经验开始，组织学生开展探索、尝试、交流、实践多种活动，全课教学活动中有以下特点：1、

5、复习导入中创造良好的认知准备状态。一般说来，课堂上学生的学习达成度与学生的认知准备状态直接相关。两位数乘两位数的笔算与两位数乘一位数在算理上是一致的，所不同的只是一个因数由一位数变成了两位数，由此，王老师设计安排了丰富的复习活动，激活学生已经掌握的口算、笔算的知识和经验。这里特别突出了笔算，既指定学生报演，又要求每个学生在练习本上算一算。使每个学生都经历了写、说两位数乘一位数的计算过程，既与学生共同检查竖式中每一步的结果，又请学生回忆交流“怎样笔算两位数乘一位数的认知，创造了良好的认知状态。2、探究新知中让学生在

6、自主探索中实现“迁移”。围绕两位数乘两位数笔算方法的教学，王老师精心设计组织解决实际问题，展示交流，尝试经历，比较归纳等一系列数学活动。首先放手让学生运用已有的知识和经验自主选择解决问题的方法。学生自己生成了口收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________算、笔算等多处解决问题的方法，展示了学生的聪明才智，让学生在比较中，经历和发现总结两位数乘两位数笔算的过程，学生始终处于主体地位。这一系列的活动，让学生切实经历了知识迁移的

7、过程，提升学生笔算乘法的认识。3、探究新知充分关注算理和算法的和谐统一。两位数乘两位数笔算竖式的写法，实际上是把两位数乘一位数、两位数乘整十数的乘法和加法三个竖式合起来的一种简便写法。如何正确处理好“算理”和“算法”的关系。如果只重视“算理”，忽视“算法”，那么往往过于理性，学生学得枯燥，学生不会计算，“算理”也难以真正掌握。相反，如果只重视“算法”，忽视“算理”，那么，学生只知其然，不知其所以然，只是当场会计算，对于以后的发展是不利的。本课中，教师正确把握“算理”和“算法”的关系，取得了实效。首先讲算理，让学生

8、独立分步口算14×12，然后请5名学生板演，3名算理相同，接着老师只选出2个代表性的说说理（第三种和其中一种方法一样：12分成3和9，12分成10和2）。问学生你求出来的每一步表示什么，用14×收集于网络，如有侵权请联系管理员删除