最新冬季三防值班记录表讲解学习.doc

最新冬季三防值班记录表讲解学习.doc

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1、__________________________________________________附件:3冬季“三防”值班记录表值班时间2016.11.07值班人员吴文江值班记录1、检查冬季物资储备2、对现场用水用电进行检查3、对工人进行冬季施工安全技术培训交接班记录于7日下午18时交于李俊强备注收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________冬季“三防”值班记录表值班时间2016.11.14值班人员李俊强

2、值班记录1、对上周未进行冬季施工培训的工人进行培训2、对工人进行冬季施工培训考试3、检查混凝土冬季养护是否到位交接班记录与14日下午交于王帅帅备注收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________冬季“三防”值班记录表值班时间2016.11.21值班人员王帅帅值班记录1、对上周参加培训考试的工人成绩进行汇总2、对使用后缺少的冬季物资进行补充交接班记录于21日下午18时交于李文育收集于网络,如有侵权请联系管理员删

3、除__________________________________________________备注冬季“三防”值班记录表值班时间2016.11.28值班人员李文育值班记录1、加强对现场巡查2、对混凝土养护工作进行盯控收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________交接班记录于28日下午18时交于姚军民备注冬季“三防”值班记录表值班时间2016.12.05值班人员姚军民收集于网络,如有侵权请联系管理员删

4、除__________________________________________________值班记录1、对工人驻地进行了检查2、没收工人违禁用品并处以罚款3、加强所有驻地用火用电管控交接班记录于5日下午18时交于吴文江备注冬季“三防”值班记录表值班时间2016.12.12收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________值班人员吴文江值班记录1、对现场电焊气割进行盯控2、对现场易燃物分类分区摆放交接班

5、记录于12日下午18时交于李俊强备注收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________冬季“三防”值班记录表值班时间2016.12.19值班人员李俊强值班记录1、对现场工人不规范行为进行批评教育2、对屡教不改的工人进行处罚3、加强对现场作业的盯控交接班记录备注收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________冬季“三防”值班记

6、录表值班时间值班人员值班记录交接班记录备注《两位数乘两位数笔算乘法》(不进位)评课稿收集于网络,如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________王玉妹老师十分关注学生已有的知识和经验,精心设计各项活动,从激活学生已有的知识和经验开始,组织学生开展探索、尝试、交流、实践多种活动,全课教学活动中有以下特点:1、复习导入中创造良好的认知准备状态。一般说来,课堂上学生的学习达成度与学生的认知准备状态直接相关。两位数乘两位数的笔算

7、与两位数乘一位数在算理上是一致的,所不同的只是一个因数由一位数变成了两位数,由此,王老师设计安排了丰富的复习活动,激活学生已经掌握的口算、笔算的知识和经验。这里特别突出了笔算,既指定学生报演,又要求每个学生在练习本上算一算。使每个学生都经历了写、说两位数乘一位数的计算过程,既与学生共同检查竖式中每一步的结果,又请学生回忆交流“怎样笔算两位数乘一位数的认知,创造了良好的认知状态。2、探究新知中让学生在自主探索中实现“迁移”。围绕两位数乘两位数笔算方法的教学,王老师精心设计组织解决实际问题,展示交流

8、,尝试经历,比较归纳等一系列数学活动。首先放手让学生运用已有的知识和经验自主选择解决问题的方法。学生自己生成了口算、笔算等多处解决问题的方法,展示了学生的聪明才智,让学生在比较中,经历和发现总结两位数乘两位数笔算的过程,学生始终处于主体地位。这一系列的活动,让学生切实经历了知识迁移的过程,提升学生笔算乘法的认识。3、探究新知充分关注算理和算法的和谐统一。两位数乘两位数笔算竖式的写法,实际上是把两位数乘一位数、两位数乘整十数的乘法和加法三个竖式合起来的一种简便写法。如何正确处理好“算理”和“算法”

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